2013학년도 교육실습 기관 보고서

- 부산 혜성학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2013. 4. 30 ~ 2013. 5. 24		운영주체	국·공·사립
실습학교 개요	주 소	부산광역시 남구 대연동 진남로 166번길 10-9
	장애종별	정신지체
	학제편성(학급수)	초등부 9학급, 중학부 14학급, 고등부 13학급, 전공과 4학급, 계 40학급
	학 생 수	초등부 43명, 중학부 75명, 고등부 93명, 계 238명
특이사항	중복장애(언어장애, 자폐성장애, 간질, 정서장애, 지체장애, 병약, 시각장애, 청각장애, 기타)학생 99명 재학

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	수업 참관(초등, 중․고등 모두 총 9번 참관) 및 생활지도, 각종 연수
2주차	수업 및 생활지도, 각종 연수
3주차	수업 및 생활지도, 각종 연수, 스승의 날 행사(5/14), 봄소풍(5/16)
4주차	연구수업 및 생활지도, 현장학습(5/24)

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

☞ 복장은 간편하면서 단정하게 입어야 합니다. 운동화와 체육복은 항상 준비해 두는 것이 좋습니다.

☞ 밝고 자신감 넘치는 태도와 항상 인사하는 태도가 매우 중요합니다.

☞ 자료실을 이용 시 대여 또는 사용한 물품을 장부에 기록하고, 꼭 필요한 양만 사용하고 깨끗하게 정리하도록 합니다.

☞ 스승의 날에 교생들끼리 선물을 계획할 경우 반드시 담당 부장선생님께 여쭤보도록 합니다.

☞ 마지막 날 선물을 준비할 경우 교장, 교감 선생님 및 교생 담당 부장선생님 것도 준비하도록 합니다.

2013학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	대구대학교	학 번	21044604	이 름	황다정

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

‣ 가장 즐거웠던 경험

: 학생들이 너무나 순수해서, 함께 생활하면서 늘 소소한 웃음을 지을 수 있었던 것입니다.

‣ 가장 힘들었던 경험

: 수업 준비를 할 시간이 부족해서 늘 밤을 새면서 수업을 준비해야 했던 것이 가장 힘들었습니다. 또, 열심히 수업 준비를 해갔지만 학생들이 흥미 없어 하거나 생각했던 데로 수업이 진행되지 않아 스스로에게 많이 실망하고, 좌절했습니다.

‣ 가장 의미 있었던 경험

: 실습이 끝나기 이틀 전 하루 동안 담임선생님 없이 학급 경영을 했던 것입니다. 학생들 5명을 교생 2명이 온전히 책임지고 돌보았는데, 여러 가지 신경 쓸 일이 많아서 힘들기도 했지만 담임선생님의 역할과 학생들의 일과를 온전히 파악 할 수 있었던 하루였습니다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

무엇보다도 선생님들께서 매우 열정적이고 전문성을 갖추고 계셔서, ‘나도 저런 교사가 되어야겠다.’라는 생각을 많이 했습니다. 담임선생님께서 꼼꼼하신 성격이라 지도안이나 수업 피드백을 할 때 미처 생각지 못한 부분들을 많이 지적해주셨고, 수업을 계획하는 단계에서부터 함께 수업을 만들어나가고자 하는 모습이 인상적이었습니다. 또, 전담교과 선생님께서도 담임선생님만큼 신경 써 주시면서 수업과 지도안에 대해 알찬 피드백을 해주시고, 평소에도 좋은 말씀을 많이 해주셔서 감사했습니다. 3주차에 접어들면서 수업 준비도 많이 힘들고, 잘 못한다는 생각에 점점 스스로에 대해 자신감이 없어졌는데, 여러 선생님들이 많은 칭찬과 격려를 해 주셔서 자신감을 되찾을 수 있었습니다. 다만 아쉬운 점은 수업이 끝나고 나면 더 좋은 아이디어가 떠오르거나 새로운 자료를 뒤늦게 찾아서 항상 부족한 수업을 했다는 점이 가장 안타까웠습니다. 한 달이라는 시간이 생각보다 짧았지만 그 사이 학생들과 정이 많이 들어 헤어질 때 많이 슬프고 ‘더 잘해줄걸’하는 아쉬움이 남습니다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

교생 실습을 가면 자신의 이름은 사라지고 학교 이름만이 남습니다. 가령 복장이나 태도가 불량한 교생은 @@@교생이 아니라 ‘**대학교’교생으로 선생님들의 머릿속에 남습니다. 그러니 교생 실습을 가면 그 학교 선생님들께 ‘대구대학교’가 좋은 기억으로 남을 수 있도록 항상 단정하고, 예의바른 태도로 실습에 임하도록 해야 할 것입니다.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

수업 참관록 작성 시 좋았던 점과 배울만한 점에 대해 쓰고, 혹시라도 아쉬웠던 점은 마음속으로만 간직하고 절대 참관록에 쓰지 않길 바랍니다.(설사 건설적인 비판이더라도 참관록에는 쓰지 말길!) 교육실습생의 입장에서 선생님이나 선생님의 수업을 평가하는 것은 학교 입장에서 매우 부정적으로 여기므로, 꼭 주의하길 바랍니다.

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

대구대학교에서 제공하는 일지 양식이 많이 이상합니다. 특히 수업 참관록에 평가 항목이 있는 부분은 실습 학교에서도 매우 불편하게 생각하고, 나중에는 새로운 양식을 주셨습니다. 일지를 작성하고 검사받으면서 선생님들이 모두 한 마디씩 하셨기 때문에, 교육실습생 입장에서 많이 난처했습니다. 수업 참관록 양식은 체크리스트가 아니라 수업의 전개에 따라 인상 깊었던 점이나 생각을 적을 수 있도록 바꾸는 것이 좋다고 생각합니다.

한 가지 더 아쉬웠던 점은, 한 달의 교육 실습 기간 동안 다른 대학교에서는 모두 담당 교수님들이 방문하셨는데, 대구대학교에서는 교수님이 한 분도 오시지 않아서 선생님들이 많이 궁금해 하셨습니다. ‘대구대학교 교수님은 언제오시냐’는 질문을 받았는데, 저희가 대답할 수 없어서 많이 곤란했습니다. 가급적이면 교육실습 초반에 교수님이 한 번 정도 방문해주시면 감사하겠습니다.

6. 교수-학습과정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)-용량이 클 경우는 반드시 알집파일로

파일 업로드: 6/3(월) 10:00am까지 학과홈페이지(기한 엄수 요망)

교육실습평가회 6/3(월) 17:00~19:00 (예정)