2014학년도 교육실습 기관 보고서

- 경은학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2014.04.28~2014.05.23		운영주체	공립
실습학교 개요	주 소	경기도 남양주시 별내면 송산로 679번길 6
	장애종별	정신지체
	학제편성(학급수)	유치원 2학급, 초등학교 12학급, 중학교 6학급, 고등학교 6학급, 전공과 6학급, 총계 34학급
	학 생 수	유치원 6명, 초등학교 65명, 중학교 41명, 고등학교 41명, 전공과 49명, 총계 202명
특이사항	발달장애 10명, 자폐성장애 44명, 뇌병변장애 8명, 중복장애 19명, 기타 1명 82명 재학

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	·수업 참관 및 생활지도, 사례연구 실시, 각종 연수 ·5/2 이동과학차운영
2주차	·수업 및 생활지도 - 일일 약안 제출 및 수업실시(매일 2시간), 각종 연수 ·5/7 개교기념일
3주차	·수업 및 생활지도 - 일일 약안 제출 및 수업실시(매일 4시간), 각종 연수 ·5/15 스승의 날 행사
4주차	·수업 및 생활지도 - 일일 약안 제출 및 수업실시(매일 4시간), 연구수업, 사례연구보고서 제출, 교재교구 제출 및 전시

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

본교 교직원분들, 학부모님들에게 인사와 예의를 표하고 항상 실습생이라는 입장을 잊지 않아야 합니다.

타 학교 교생들과 유대관계를 잘 맺어야 합니다. 항상 밝은 모습과 인사는 필수입니다.

학교 적응을 위해 학교 기본 일과(수업 시작 시간, 점심시간, 하교시간 등)와 배정학급의 시간표는 빨리 익히는 것이 좋습니다.

정해진 출근시간 전에 도착하고, 아침 회의나 연수 시작시간보다 적어도 5분 전에 도착해야 합니다.

무단으로 결근, 조퇴, 외출, 지각을 해서는 안 되며, 부득이한 사정이 있을 시는 사전 허가를 받도록 합니다.

명찰은 매일 달고, 자신이 소속된 반 학생의 이름과 특성을 빨리 익히도록 합니다.

복장은 항상 단정히 하며, 학생지도 시 불편함이 없는 복장을 하되, 연수 시, 직원회의시, 수업연구시에는 정장을 기본으로 합니다. 실내화와 실외화는 꼭 구분하도록 합니다.

교육실습기간 동안 학생에게 항상 표준어와 경어를 사용합니다.(ex. 밥 먹어요, ~해요)

2014학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	대구대학교	학 번	21144106	이 름	이한나

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

-가장 즐거웠던 경험은 학생들과 아침마다 태권체조를 한 것입니다. 매일 1교시에 강당에서 전교생들이 모여 태권체조를 하는데 학생들과 음악에 맞추어 같이 뛰고 체조하고 춤추고 하는 것이 학생들과 빨리 친해질 수 있었고, 재밌는 시간을 보낼 수 있었습니다.

-무엇보다 수업을 준비하는 게 가장 힘들었습니다. 새벽까지 교재교구 만들고 수업준비 때문에 매일 아침 7시 전에 출근하면서 늘 잠이 부족했습니다. 그리고 열심히 준비했다고 생각했는데 수업이 내 의도대로 되지 않을 때 많이 힘들었습니다.

-음악 시간에 제재곡을 가르치는데 수업 시간에는 학생들이 잘 부르지 않아 항상 저 혼자 열심히 불렀습니다. 학생들에게 불러보자고 유도를 해도 잘 되지 않았었는데 마지막 음악 시간에 그 동안 배운 제재곡을 틀어주니까 기억이 나는지 조금씩 노래를 불렀습니다. 그리고 어떤 학생은 일어나서 춤까지 추고 쉬는 시간에도 가사는 조금 틀리지만 노래를 부르는 모습을 보고 내가 가르쳤던 것들이 아무 의미 없는 것이 아니라는 걸 깨닫게 되었습니다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

처음 1주차에 학교 선생님들이 수업 하시는 모습을 봤을 때는 잘 몰랐는데 제가 직접 수업을 해보면서 선생님들이 수업을 정말 잘 하신다는 것을 알게 되었습니다. 교재교구를 예쁘게 만들어가는 것이 중요한 게 아니라 학생들을 잘 통제하면서 수업을 이끌어 가는 것이 정말 더 중요하면서 어려운 일이라는 것을 깨달았습니다.

그리고 지도 선생님께서 학생들이 하교하고 난 후 수업반성 시간을 가지면서 나의 수업에서 부족한 점이 무엇이고, 지도안에서 수정이 필요한 부분, 그 외에 수업을 할 때 갖추어야 할 점 등 조언이나 충고를 꼼꼼히 잘 해주셔서 정말 좋았습니다. 그렇지만 다음 날까지 지도안을 짜고 수업준비를 해야 할 양이 너무 많아서 어떤 수업은 소홀히 준비해 갈 때 학생들에게 미안했었습니다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

학교 수업을 들으면서 수업 시연을 많이 해보는 것이 좋습니다. 40분 내내 다 하지 못하더라도 앞에 서서 수업을 해보는 것은 정말 중요합니다. 그래서 자신이 습관적으로 자주 사용하는 말이나, 목소리의 강도, 어조, 또는 손짓 등을 파악해서 고쳐야 할 점은 스스로 고치도록 노력해야 합니다.

또한 수업을 할 때 주어지는 40분이라는 시간 동안 교사 주도로 하여 교과서와 학습지만 활용하지 않도록 수업자료나 수업에서 활용할 재미있는 자료는 어디서 구할 수 있는지 등의 정보를 미리 알아두는 것이 좋습니다.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

실습을 하면서 타 학교 교생들과도 친밀하게 지내는 것이 좋습니다. 그래서 서로 정보도 교류하고 공유하면서 윈윈 관계가 될 수 있습니다.

그리고 실습일지는 꼭 매일 쓰고 담임선생님께 바로바로 피드백을 받고 지도를 받는 것이 좋습니다. 일지를 잊지 않고 매일 써 오면서 성실한 이미지도 만들 수 있고, 자신에게도 나중에 한꺼번에 써서 힘든 일이 되지 않기 때문에 꼭 매일 쓰시길 바랍니다.

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

실습일지에 조·종례 전달사항이나 주요 일정 부분을 합치고, 교수·학습 지도 부분을 늘리는 것이 어떨까 싶습니다. 학교 선생님들도 말씀하시고 다른 학교와 비교해 보았을 때 전달사항도 중요하지만 학교에서 내가 학생들을 지도하고 수업을 하는 것이 더 중요하기 때문에 교수·학습 지도의 빈칸 부분을 늘리면 더 좋을 것 같습니다.

6. 교수-학습과정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)-용량이 클 경우는 반드시 알집파일로

파일 업로드: 6/3(화) 10:00am까지 학과홈페이지(기한 엄수 요망)

교육실습평가회 6/3(화) 17:00~19:00 (예정)