2014학년도 교육실습 기관 보고서

- 대구 성보학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2014.04.28~2014.05.23		운영주체	공립
실습학교 개요	주 소	대구광역시 북구 동북로 71길 9-45(복현동)
	장애종별	지체장애
	학제편성(학급수)	41개
	학 생 수	252명
특이사항	없음

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	• 실무연수(교장․교감․중등교무부장․초등연구부장․중등연구부장․생활상담부장) • 학급현황 파악 및 학급경영 • 수업참관
2주차	• 수업실습
3주차	• 수업실습
4주차	• 수업실습(갑종수업 및 수업공개) • 종합 평가회 • 교육실습 마무리

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

가장 기본적인 것이 인사입니다. 마주치는 모든 분들께(부모님들도 많이 오십니다.) 웃는 낯으로 “안녕하십니까” 하고 인사를 하도록 합니다. 명찰을 꼭 달도록 합니다. 교생선생님들 사이에서도 “OOO교생선생님”과 같은 호칭을 사용하고 서로 경어를 사용합니다. 학생들에게도 마찬가지입니다. 여자 교생선생님들은 복장에 주의하도록 합니다. 상의가 파이거나 하의가 짧은 의상은 금하도록 하였습니다. 출․퇴근시에는 정장을 갖춰 입고, 등교 시에는 편한 복장(체육복, 트레이닝복)으로 갈아입어 학생들을 지도합니다. 어떠한 것보다도 학생들의 안전을 우선으로 생각해야합니다. 마라톤과 같은 학교 행사가 있어 편한 복장과 운동화를 준비하는 것이 좋습니다. 사례연구, 여러 가지 지도안 작성과 관련해 학생 정보를 받아서  필요한 데 기입한 후에는 종이를 반드시 파쇄하도록 합니다. 사진 찍는 것도 선생님께 꼭 여쭤보고 찍도록 합니다.(초상권 관련)

2014학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	대구성보학교	학 번	21144355	이 름	허나연

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

매 순간들이 기억에 남습니다! 처음에는 지도선생님이 교과담당이셔서 걱정을 했었습니다. 다른 교생 선생님들은 각자 반에서 정해진 시간표에 항상 보던 학생과 함께 할 수 있으니 부럽게도 느껴졌었습니다. 많은 학생들을 만나보는 것이 도움이 될 것이라는 말에 수긍이 갔으나 매 번 다른 교실에서 수업을 해야 한다는 부담감이 컸습니다. 하지만 시간이 지날수록 괜한 걱정들은 눈 녹듯 사라졌습니다. 그리고 이런 기회가 생겼음에 감사하는 마음이 더욱 커졌습니다. 등․하교 지도 시, 식당 등 학교 곳곳에서 마주치는 학생들의 이름을 기억하고 불러줄 수 있는 건 매 번 다른 교실에서 수업을 했기에 가능한 일이었습니다. 다양한 특성을 가진 학생들을 겪어보는 것은 잊지 못할 큰 경험이 되었습니다. 훗날 어떤 학생을 만나도 걱정이 없겠다는 생각이 들었습니다. 그리고 담당 학급에서 생활지도를 하면서 충분히 아이들과 친해질 시간도 많았고, 담임 선생님과 실무원 선생님께서도 저를 비롯한 교생 선생님들을 항상 챙겨주시고 잘 대해주셔서 교생 생활을 정말로 행복하게 했습니다. 미술 교과에서 점묘법(점으로 찍어 표현)을 지도했습니다. 조각그림을 나눠주고 학생들이 점으로 찍어 그림을 완성해서 모으면 ‘나비’ 그림이 완성되도록 하였습니다. 마지막 주에 현장체험을 갔었는데 그곳에 나비 생태관이 있었습니다. 한 학생이 저한테 오더니 “선생님, 점묘법, 나비.” 라고 말했을 때가 가장 기억에 남습니다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

수업을 참관하면서 수업 시작은 어떻게 하는지부터 동기유발, 활동, 문제 행동을 일으키는 학생을 대처하는 방법은 어떠한지 선생님들의 한 마디 한 마디, 행동 하나 하나를 유심히 보게 되었습니다. 보고서와 지도안 작성 방법에 대해 구체적으로 배울 수 있었습니다. 아무 표현하지 않는 학생이라도 우리의 말을 다 알아듣고, 또 자기를 사랑해주고 아껴주는 것은 다 알고 있다는 것을 느꼈습니다.

저는 두 번째 수업 때 날 밤을 새다시피 열심히 준비한 수업이 30분 만에 일찍 끝났습니다. ‘이 정도는 대답할 거야’ 라고 생각하고 준비한 질문들에 학생들은 묵묵부답이었습니다. 예상치 못한 상황이 전개되자 저는 당황해버렸고 수업 중 자신감을 잃어버렸습니다. 하염없이 수업 종이 치기만을 기다리면서 눈물이 나오려는 것을 꾹 참았습니다. 지도 선생님과의 수업 협의 시간, 참았던 눈물이 터져 나왔습니다. 잘 해내고 싶은 마음도 컸고, 그래서 속상했고, 학생들을 제대로 알지 못해서 미안하기도 했고 눈물과 함께 여러 가지 생각들이 들었습니다. 그런 저를 보고 지도 선생님은 격려의 말씀을 아끼지 않으셨습니다. 첫 수업보다 정말 잘했는데 어느 순간부터 무너져버렸다고 말씀하셨습니다. 그리고 어떠한 순간에도 자신감을 잃지 말라고 하셨습니다. 그 이후부터는 ‘자신감’이 가장 중요하다는 것을 알았습니다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

선생님들께서 안 보시는 것 같아도 우리의 모습들을 다 보고 계십니다. 자신의 행동이 학교의 모습으로 기억된다는 것 명심하시고 생활하셨으면 합니다. 그리고 수업을 열심히 준비하셨으면 좋겠습니다. 준비가 되어있다면, 교실에 들어서기 전에도 자신감이 생깁니다. 학생들의 반응도 다르구요! 위에서도 말했듯이 수업에서는 자신감을 가지는 게 가장 중요한 것 같습니다.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

저희 반 같은 경우는 점심 때 식사 지도하느라 식사를 잘 못 먹었습니다. 지도할 학생이 없다면 꿋꿋이 식사를 해도 무방하지만, 혹시 담임선생님이 잘 못 드시고 계신 건 아닌지 더 도와줄 학생은 없는지 잘 보고 식사하도록 합니다. (전 처음에 아무 생각 없이 밥을 너무 맛있게 먹었었습니다..^^..왜 그랬을까요..) 그리고 같은 학교만 인사하고 챙기지 말고 다른 학교 선생님들과도 인사하고 서로 도우면서 지내셨으면 합니다.

이건 여자 교생선생님들께 해당되는 내용입니다. 아양교역에서 성보학교까지 걸어서 15분 정도 걸리는데, 개인적으로는 구두를 평소에 안 신고 다녀서 걸어 다니기 너무 힘들었습니다. 아침에 편한 신발 신고 구두는 교문 들어서기 직전에 갈아 신고 들어가도 괜찮습니다.(다만 선생님들 안 보이는 곳에서!)

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

교재 교구비 지원이 있으면 좋겠습니다.

6. 교수-학습과정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)-용량이 클 경우는 반드시 알집파일로

파일로 첨부합니다.

파일 업로드: 6/3(월) 10:00am까지 학과홈페이지(기한 엄수 요망)

교육실습평가회 6/3(월) 17:00~19:00 (예정)