2014학년도 교육실습 기관 보고서

- 남양학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2014.04.28~2014.05.23		운영주체	공립
실습학교 개요	주 소	대구광역시 수성구 무학로37안길 6 (지산동 1022번지)
	장애종별	정신지체
	학제편성(학급수)	46학급
	학 생 수	278명
특이사항	없음

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	교육실습생 연수 및 수업참관
2주차	수업실습 및 생활지도
3주차	수업실습 및 생활지도
4주차	공개수업 및 대표수업참관

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

학교에 계신 모든 선생님과 학부모, 손님 등에게 인사 잘하기

복장은 단정하게 하기

실습일지, 약안, 세안 등 과제물은 기한 내에 제출하기

실습일지에 빈 칸 없게 작성하기

2014학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	남양학교	학 번	21044594	이 름	김하늘

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

제가 가게 된 학급은 초등에서 장애의 정도가 가장 심한 아동들로 구성된 학급이라 걱정도 되고 반응 또한 없을 것이라 생각하였는데 하루 하루 지나면서, 아동들이 저에게 반응을 해주어 즐겁고 행복하였습니다.

학교와 집의 거리가 멀어 출‧퇴근이 가장 힘들었던 것 같습니다.

사례연구를 통해 한 아동의 특정부분을 집중적으로 관찰하고, 지도하면서 조금씩 긍정적으로 변화하는 모습을 직접 보고 느낄 수 있었던 것이 가장 의미 있는 경험이였던 것 같습니다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

약안과, 세안에 대한 개념을 명확하게 알게 된 것 같고, 수업을 할 때는 최대한 세분화하여 지도를 해야 아이들이 쉽게 이해 할 수 있고, 하나라도 확실히 학습할 수 있다는 것을 알 수 있었습니다.

무엇보다 아이들은 교사가 진심으로 대하는 것과, 마음 없이 겉으로만 대하는 것을 확실히 느끼고, 교사의 진심에 반응 한다는 것을 알 수 있었습니다.

수업을 할 때 진행에만 급급해 아이들이 반응할 시간을 주지 않은 것 같아 미안했습니다. 아이들이 바로 대답하지 못한다고 정말 못하는 것이 아닌데 지나고 보니 아이들을 위한 수업이 아닌 교사 나를 먼저 생각한 수업이 아니였나 하는 생각에 반성하게 되었습니다.

담임선생님의 말씀처럼 아이들에겐 마음속으로 5초의 시간을 주어야 된다는 것을 잊지 말아야겠습니다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

특수교사가 자신에게 맞는 직업인지, 자신의 길이 맞는지 혼란스러운 친구들에게 1, 2, 3학년때 현장으로 많이 나가보라는 말을 해 주고 싶습니다. 우리가 책에서만 배우고, TV에서만 보고, 상상하던 아이들의 모습과 현장에서의 아이들의 모습은 다를 수 가 있습니다. 저는 그동안 선생님들이 말씀하시던 “우리 아이들 너무 예쁘고 사랑스럽다”라는 말을 이해하지 못하였습니다. 단순히 얼굴이 예쁘다는 것인지, 어린 아이들이기에 사랑스럽다라는 것인지,, 그런데 이번 실습을 통해서 우리 아이들이 얼마나 예쁜고 사랑스러운지 직접 느끼게 되었습니다. 현장에 나가면 우리 아이들에게서만 보일 수 있는 때묻지 않은 모습에서 많은 것을 느낄 수 있을 것이라 생각됩니다.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

실습일지는 하루라도 미루면 안됩니다

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

없습니다.

6. 교수-학습과정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)-용량이 클 경우는 반드시 알집파일로