2014학년도 교육실습 기관 보고서

- 경남 혜림학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2014/05/7~2014/05/30		운영주체	공립
실습학교 개요	주 소	경남 창원시 마산회원구 합성북2길 48
	장애종별	정신지체
	학제편성(학급수)	총 50학급(유1, 초12, 중15, 고 16, 전공 6)
	학 생 수	299명
특이사항	1교1종목, 1인1운동

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	수업 참관, 수석교수수업참관, 직무연수
2주차	연구 수업 참관, 수업실시, 직무연수
3주차	수업 실시, 생활지도, 직무연수
4주차	수업 실시, 교생연구수업, 통합교육

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

- 아침 8시 10분까지 출근하여 초등연구실에서 아침조례를 한다.

- 조례 후 운동복으로 환복 하여 체조를 준비한다.

- 근무시간 외 외출 금지(외출이 필요한 경우 담임선생님의 허락을 맡고 외출)

- 지각, 조퇴, 결근 시 하루 전에 근무 상황 표에 기록하고 지도교사를 경유한다.

- 결재 및 건의 사항은 반드시 지도 교사의 사전 허락을 받는다.

- 8시 30분부터 등교지도를 위해 대기한다.

- 수업 참관 후 실습일지에 참관내용을 기록한다.

- 이동 시 학생들이 휠체어에 바르게 앉았는지 확인한 후 이동한다.

- 교육실습 시 복장은 단정하고 편안한 복장을 갖추고 실내화는 운동화로 한다.

2014학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	경남 혜림학교	학 번	21143916	이 름	김다정

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

학생들과 함께 교실에서 수업을 하는 그 순간순간이 가장 의미 있는 경험이 되었습니다. 학생들을 위해서 수업을 준비하고, 조금 더 쉽고 재밌게 전달하기 위해서 교재교구를 만드는 그 순간은 정말 힘들고 대충할까 라는 유혹이 있었지만 그 유혹을 견뎌내고 학생들 앞에서 수업을 했을 때, 학생들이 반응이 좋으면 모든 고생이 다 잊히는 것 같았습니다. 또한 학생의 문제행동에 대응하기 위하여 같은 반 교생선생님, 담임선생님과 함께 이야기는 시간, 아침에 학생들과 함께 체조를 했던 시간 등 매일매일 반복되었던 학교의 일과가 지금은 하나의 기억이 되어 가장 즐거웠던 경험이 되었습니다.

마지막 주에 있었던 연구수업, 모든 사람이 지켜보고 캠코더가 돌아가던 그 순간은 정말 평생 잊을 수 없는 기억으로 남을 것 같습니다. 목소리 크기, 말 속도, 학생들의 문제행동 저지 등을 끊임없이 생각하며 수업을 진행하고 수업 마지막 마치는 인사를 한 순간 종이 치던 것을 생각하면 정말 행복하고 뿌듯합니다. 평생 처음이자 마지막인 교생으로서의 연구수업을 위해 주셨던 많은 선생님들의 조언과 충고의 말씀은 결코 잊지 못할 것입니다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

반 아이들을 바라보는 담임선생님의 눈에서 정말 많은 것을 배웠습니다. 항상 가능성을 찾아내시고 늘 사랑스러운 눈빛으로 아이들을 바라보시는 그 눈을 잊을 수 없을 것입니다. 학생들의 작은 움직임, 미세한 변화에 반응하고 그 모든 정보들을 수업에 녹여내어 학생들의 변화를 이끄는 모습을 보면서 교사가 학생을 어떻게 받아들여야 하고 그것을 수업으로 녹여내야 하는지를 한번 생각해보는 4주였습니다. 이번 실습을 통해서 우리 아이들이 정말 많은 가능성을 가지고 있는 아이들이며 그 가능성을 이끌어 내는 것은 교사의 재량이라는 것을 많이 느꼈습니다. 또한 많은 연구수업을 보면서 학생들의 수준을 어떤 식으로 고려하여 교재교구를 수정하는지에 대한 아이디어도 많이 얻을 수 있어 좋았습니다.

막연하게 특수교사를 꿈꾸고 참관실습을 가서도 특수교사의 역할에 대해서 불확실했던 마음이 이번 실습을 통해서 명확해졌습니다. 학생들에게 있어서의 선생님이라는 존재에 대해서 많이 생각할 수 있는 기회였고 저 또한 학생들에게 어떤 선생님이 되어야 할까라는 고민을 하고 특수교사로서의 롤모델을 만들 수 있었던 뜻 깊은 4주였습니다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

등교지도를 하고 눈 깜작할 사이에 학교의 하루가 지나 하교지도를 하고 있습니다. 학교의 시간은 너무 빨라 4주라는 시간이 어떻게 갔는지 모를 정도로 금방 실습이 끝나있었습니다. 물론 4주라는 시간이 마냥 즐겁고 행복하진 않지만 수업을 준비하기위해 밤을 새고 아이디어를 생각해내며 고생했던 순간이 오히려 더 기억에 남으며 그렇게 준비한 수업을 학생들이 잘 참여하고 좋아해 주었을 때 모든 고생은 잊힙니다. 4주라는 짧다면 짧고 길다면 긴 시간이 분명히 앞으로의 특수교사라는 꿈에 영향을 줄 것입니다. 4주라는 시간을 잘 활용하여 꿈의 밑바탕을 잘 그렸으면 좋겠습니다.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

수석교사님이 계신 학교이기에 연구수업의 세안, 수업지도안 등의 수업 컨설팅을 받아보는 것이 많은 도움이 될 것입니다. 또한 매일 아침 체조를 하기에 운동복은 꼭 챙겨다녀야 하며 실내화는 무조건 운동화종류로 신어야 합니다.

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

근무 상황표가 일지 안에 포함이 되어있으면 좋겠습니다. 또한 학급 좌석 표나 학급 학생 일람표가 특수학교와는 맞지 않아 수정이 되었으면 좋겠습니다.

6. 교수-학습과정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)-용량이 클 경우는 반드시 알집파일로

첨부하였습니다.

파일 업로드: 6/3(화) 10:00am까지 학과홈페이지(기한 엄수 요망)

교육실습평가회 6/3(화) 17:00~19:00 (예정)