2016학년도 교육실습 기관 보고서

- 울산행복학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2016.05.02~05.27		운영주체	공립
실습학교 개요	주 소	울산광역시 울주군 언양읍 언양로 594
	장애종별	지적, 자폐
	학제편성(학급수)	학급 수 : 36
	학 생 수	총 218 명
특이사항	․ 직업교육 중점학교 운영

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	교육실습생 직무연수, 수업 참관, 어린이날 행사(4일)
2주차	교육실습생 직무연수, 수업 실습 및 학생 생활지도, 합동 소방 훈련(12일), 행복 한마음 체육대회(13일)
3주차	수업 실습 및 학생 생활지도, 전국 재난대피훈련(16일)
4주차	수업 실습 및 학생 생활지도, 초등 안전테마 현장학습(24일), 공개수업 참관, 연구수업

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

․ 출근은 8시 40분 까지지만, 8시 50분부터 등교지도를 해야 하기 때문에 교육실습생은 그보다 더 일찍 출근하여야 한다.

․ 등․하교 지도 시, 6대의 통학버스가 있으므로 각 버스에 해당하는 학생을 잘 기억하여야 한다.

․ 요일, 시간 별로 치료실에 가는 학생이 다르므로 각 학생의 일과에 맞춰 생활지도를 해야 한다.

․ 항상 밝은 얼굴로 인사하는 것이 중요하며 월요일 출근 후 모든 교무실과 행정실에 인사를 드리고, 금요일 퇴근 전 모든 교무실과 행정실에 인사를 드려야 한다.

․ 초등부는 11시 40분부터 급식실에서 줄을 서야 하므로 3교시 수업은 정각에 마치고 급식실에 내려 갈 준비를 해야 한다.

․ ‘아침을 여는 리듬체조’를 할 때 학생들과 함께 활동적으로 움직여야 한다.

2014학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	울산행복학교	학 번	21342555	이 름	임 연 아

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 것은 학생들과 함께 체육대회를 한 것입니다. 교실에서 앉아서 수업을 할 때의 즐거움과는 또 다른 즐거움이 있었습니다. 학생들과 한 팀이 되어 응원을 하고 게임을 하는 것은 육체적으로는 조금 힘들었지만 성취감과 보람을 느낄 수 있어 매우 즐거웠습니다.

가장 힘들었던 것은 준비했던 수업이 잘 풀리지 않을 때였습니다. 매일 시간에 쫓기지만 열심히, 하고 싶었던 수업을 준비 해 갔는데 학생들의 건강 상태나 날씨, 주변 환경 등으로 인해 준비했던 것을 다 해보지 못하거나 돌발행동으로 인해 수업이 중단되는 것은 다시 생각해도 아찔하고 힘들었던 경험입니다.

가장 의미 있었던 것은 반 학생에게 스승의 날 카드를 받은 것입니다. 교사로서 받아 본 첫 카네이션이었고 첫 카드여서 그 자체만으로 매우 큰 감동이었습니다. 또 그 안의 내용이 나를 되돌아보게 하고, 학생들에게 더 많은 것을 가르쳐주고 배워야겠다는 생각이 들게 하였으며 앞으로 힘든 일이 있을 때 힘이 되는 내용이었습니다. 지금도 공부를 하다 힘이 들면 그 카드를 읽고 하는 만큼 저에게 있어 가장 의미 있는 경험이었습니다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

교육실습 기간 동안 학생들과 함께 지내며 많은 생각이 들었습니다. 처음 학생들을 만났을 때 대학교에서 지도안을 짜며 생각하던 수준보다 훨씬 낮은 학생들의 수준에 당황하여 그 이후에 수업을 구성하거나 생활지도를 할 때 저도 모르게 학생들의 수준을 아주 낮게 잡고 지도를 하였습니다. 그렇지만 학생들은 우리가 생각지도 못한 것을 척척 해 낼 뿐만 아니라 새로운 것을 배우는데 많은 흥미를 가지고 잘 따라왔습니다. 그러므로 학생들의 가능성을 발견하고 그것에 집중하여 학생들을 조금이라도 발전시킬 수 있도록 노력하는 교육실습생이  좋은 선생님이 될 수 있다고 생각했습니다.

또한 학교 현장에서 가장 중요시 되는 것은 안전이었습니다. 학생들의 안전은 물론이거니와, 교직원들의 안전도 매우 중요하였습니다. 따라서 학생들의 안전이 보장되지 못하는 환경에서는 어떤 교육도 이루어지기 힘들다는 것을 배웠습니다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

교육실습 기간 동안에는 임용 공부나 다른 걱정은 미뤄두고 교육실습에 모든 것을 집중하는 것이 좋을 것입니다. 이 기회는 평생 단 한번 뿐인 기회이고 교사가 되기 전 학생들과 함께 지내며 평소에 해 보고 싶던 수업을 할 수 있는 정말 좋은 기회입니다. 따라서 교육실습에 몰두하여 교육실습을 마쳤을 때 후회가 남지 않도록 최선을 다 했으면 좋겠습니다.

그리고 실습 기간 동안 학생들과 친밀한 관계를 만들기 위해 노력하고 학생들과 최대한 많은 시간을 보내는 것을 추천합니다. 학생들에게 진심으로 다가가면 마음을 열지 않을 것 같던 학생들도 조금씩 먼저 다가오고 어느 순간 자연스럽게 교감하고 있을 것입니다. 학생들과 많은 시간을 보내며 만든 추억과 기억은 꼭 특수교사가 되겠다는 굳은 의지를 다지게 할 것입니다.