2016학년도 교육실습 기관 보고서

- 대구남양학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2016. 05. 09 ~ 2016. 06. 03		운영주체	공립
실습학교 개요	주 소	대구광역시 수성구 무학로37안길 6 (지산동 1022번지)
	장애종별	지적장애
	학제편성(학급수)	유치원(2), 초등학교(17), 중학교(10), 고등학교(11), 전공과(4)
	학 생 수	유치원(8), 초등학교(84), 중학교(52), 고등학교(64), 전공과(39)
특이사항	대구 수성못 근처에 위치

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	지도교사 수업참관, 남양놀이한마당(운동회)
2주차	수업실습
3주차	수업실습
4주차	공개수업, 수업실습

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

처음 학교에 갈 때 가장 걱정했던 것이 복장이었습니다. 하지만 복장에 대해 크게 지적을 하시지는 않으셨고, 부장선생님이 알려 주시는 대로만 입으면 될 것 같습니다. 첫 주는 유아, 초등, 중·고등학교에서 교생을 담당하시는 지도교사 선생님들의 수업을 보는 주라서 정장을 입고 수업을 참관하였습니다. 둘째 주 부터는 출퇴근은 정장을 입고하였고 학교에 와서는 단정하고 편한 옷으로 갈아입었습니다.

다른 사항은 학교에 가면 선생님께서 알려주시기 때문에 크게 걱정하실 필요는 없습니다.

2016학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	대구남양학교	학 번	21143987	이 름	이상준

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

가장 즐거웠던 경험은 우리 반 학생들과 친해지고 난 후 여러 활동을 할 때였습니다. 첫 주에 운동회를 했었는데 그때는 학생들이랑 아직 친해지지 못해서 프로그램을 하자고 해도 학생들이 안 하려고하고 잘 따르지 않았습니다. 하지만 3주차 정도 되니 학생들이 말을 하지 않아도 서로 오려고 하고 먼저 손을 잡으려고 했습니다. 창의적 체험활동시간에 미술관에 갔을 때도 먼저 손을 잡아달라고 하고 같이 가려고 하고 사진도 웃는 얼굴로 찍었습니다. 이렇게 아이들과 친해지고 난 후에는 학생들과 하는 모든 활동들이 더 즐거웠습니다.

가장 힘들었던 경험은 수업이었습니다. 저는 국어, 수학, 사회, 체육을 수업했었는데 그 중 가장 기억에 남는 수업은 사회를 가르쳤던 첫 수업입니다. 대학교에서 수업시연만 하다가 진짜 아이들을 앞에 두고 교과서에 있는 내용을 가르치려고 하니 정말 막막했었습니다. 학생들의 특성과 수준도 아직 파악이 덜 된 상태에서 수업을 하여서 어떻게 흘러갔는지 모르게 지나갔던 기억이 있습니다. 그 이후의 수업도 단원 정하기부터 지도안 짜기, 교재교구 만들기 까지 쉬웠던 것이 하나도 없었던 것 같습니다. 수업이 있던 날은 많이 자도 5시간 정도 밖에 못 잤던 것 같습니다.

가장 의미 있었던 경험은 학생들이 우리 교생선생님들로 인해 바뀌었다는 이야기를 들을 때였습니다. 저희 반에 있던 한 학생은 수준이 정말 높아서 같은 반의 다른 학생들과는 잘 어울리지 않고 학교도 따분하게 느낀다고 선생님께 이야기를 들었습니다. 그런데 그 학생과 관심사를 공유할 수 있고, 많은 이야기를 나눌 수 있는 교생선생님들이 오고 나서부터는 웃는 얼굴로 학교를 다니고, 담임선생님께도 먼저 말을 걸지도 않았었는데 앞에 나가서 흥얼거리면서 담임선생님께 장난도 치는 등 교생선생님들이 오고 나서부터 많이 달라졌다는 이야기를 들었을 때 뿌듯했었습니다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

교육실습 기간 중 배운 것은 크게 수업에 관한 것과 학생들과의 관계 이 두 가지입니다. 수업에 관한 것은 지도서를 보고 단원을 정하고, 수준별 목표를 정하고 지도안을 짜는 것까지 수업 전반에 관한 모든 것을 배운 것 같습니다. 수업에 관한 것은 학교에서도 배우기 때문에 학교에서 배운 것을 기초로 하고, 선생님께서 지도해주시는 대로 수정하고 보완하여서 수업을 하였습니다. 학생들과의 관계에 있어서는 처음에는 조심스럽게 다가갔습니다. 학생들의 수준과 특성을 선생님께 들었지만 아직 자세한 것은 모르기 때문에 다른 교생들의 수업 중에도 학생들의 특성을 파악하려고 했습니다. 학생들의 특성과 수준을 파악하고 나니 수업이 지도안을 짜면서 예상했었던 것처럼 흘러간다는 것을 느낄 수 있었습니다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

학교 수업을 열심히 들어야합니다. 특히 지도안을 짜고 교재교구를 만드는 과교육이나 3학년 필수과목인 초등교과교육론, 4학년 필수과목인 초등교과교재연구및지도법을 열심히 들으면 학교에 가서 유용하게 사용할 수 있습니다. 직접 지도안을 짜고 교재교구를 만드는 것도 중요하지만 다른 학생들이 지도안을 짜고 만든 교재교구를 보는 것이 더 중요하다고 생각합니다. 다른 학생들이 만든 기발한 교재교구를 사진을 찍어 놓으면 학교에 가서도 응용해서 충분히 사용할 수 있기 때문에 학교 수업을 열심히 듣는 것을 추천합니다.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

남양학교의 학생들은 애망원 같은 시설에서 오는 학생들이 많습니다. 저희 반에도 5명 중 2명이 시설에서 오는 학생들이었습니다. 그래서 선생님이 사랑을 주면 정말 좋아해줍니다. 다른 학생들도 선생님이 사랑해주는 만큼 선생님을 좋아해주고 잘 따라주기 때문에 학생들과의 관계에 형성에 적극적인 자세를 보여주면 좋을 것 같습니다.

저희 반은 4명의 교생이 한 반에 들어갔습니다. 지도 선생님께서 교재교구를 만드는 것을 좋아하셔서 매 수업을 공개수업처럼 교재교구도 만들면서 열심히 준비했던 것 같습니다. 지도 선생님의 성향을 잘 파악하는 것도 중요한 것 같습니다.

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

교육실습을 갈 학교를 정하는 것은 정말 중요한 것이기 때문에 언제 신청을 하고, 대구 지역이 아닌 다른 학교에 가는 사람들은 어떻게 신청을 하는지 미리 공지를 해주셨으면 합니다. 이번에도 기다리라는 말을 듣고 기다리던 사람들은 확실한 공지가 없어서 불안한 마음을 계속 가지고 기다렸습니다.