2016학년도 교육실습 기관 보고서

- 대구 세명학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2016.05.09~2016.06.03		운영주체	공립
실습학교 개요	주 소	대구 달서구 새방로 62
	장애종별	지적장애
	학제편성(학급수)	40학급
	학 생 수	251명
특이사항

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	실무연수, 참관실습, 학생 건강체력 평가(팝스), 사례연구 시작
2주차	참관실습, 수업실습, 민방위훈련, 재난대피훈련
3주차	수업실습, 건강검진
4주차	공개수업, 수업참관, 교생 평가회, 교생 및 교원 체육대회, ‘사례연구보고서’ 제출, ‘실습을 마치며’ 제출

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

세명학교는 각 수업마다 지도안을 제출하지는 않습니다. 둘째 주 수요일에 약안 1개를 제출하고 셋째 주 수요일에 공개수업을 할 세안 1개를 제출합니다. 또, 마지막 주 수요일에는 ‘사례연구 보고서’와 ‘실습을 마치며’를 제출합니다. 실습일지도 매주 금요일 오전마다 다함께 연구부장 선생님께 제출합니다. 제출시간을 지키는 것은 교생의 기본적인 자세와도 직결되므로 반드시 엄수해야합니다. 따라서 실습일지는 그날그날 작성하는 것이 바람직합니다.

2016학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	대구 세명학교	학 번	21342759	이 름	김경민

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

많은 것이 기억에 남지만 가장 인상 깊었던 것은 학교의 밝은 분위기였다. 학교에 있는 학생들은 물론 선생님들에게서 느껴지는 긍정적인 에너지가 굉장히 인상 깊었다. 매일 학생들은 웃으며 생활했고 선생님들도 인상이 다들 너무 좋으셨다. 어떻게 모든 선생님이 이렇게 좋을 수 있는지 의아할 정도로 훌륭하신 분들이었고 그 에너지가 학생들까지 전달되어 모든 학생들이 웃고 즐거워하는 곳이었다. 정말 내가 교사가 된다면 세명 학교로 발령받고 싶다는 생각을 한 달 내내 했던 것 같다.

같이 세명 학교로 온 교육실습생들도 영영 잊지 못할 사람들로 남을 것 같다. 세명 학교의 교육실습생들 간 관계는 다른 학교의 교육실습생들에 비해 유달리 끈끈했다. 각자 모두가 에너지 넘치고 밝고 긍정적인 사람들이었고 항상 만나기만 하면 웃음이 넘쳤다. 비록 한 달의 교생실습이 끝나고 각자 자신의 집으로, 학교로 돌아가겠지만 교생 기간 동안 교육실습생들과의 추억은 항상 기억에 남고 그리울 것이다.

5월 한 달간의 교생실습은 정말 잊지 못할 기억이다. 앞으로 임용공부를 하면서, 또한 현장으로 나가서도 교생실습을 통해 배웠던, 행복했던 아이들과의 추억은 나에게 동기부여의 계기로 남을 것 같다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

사실 교생실습을 앞두고 많은 걱정을 했었다. 내가 잘 할 수 있을까, 실수만 하다가 오는 것은 아닐까 불안했었다. 하지만 막상 학교로 등교하고 학생들을 만나면서 세명 학교로 매일 등교를 하는 하루하루가 너무 즐겁고 행복했다. 6학년 1반에 배정되어 도정희 선생님을 만나고 7명의 사랑스럽고 개성이 넘치는 아이들을 알게 되어 너무 행복했고 많이 배웠던 것 같다. 내가 잘하고 있는 것이 맞을까 조마조마하고 있을 때마다 선생님은 항상 격려해주시고 따뜻한 조언을 아끼지 않으셨다. 선생님께서도 바쁘신데 항상 교생들의 질문에 같이 머리를 맞대며 고민해주셨고 우리가 하고 싶은 것은 모두 해볼 수 있게 다양한 기회도 많이 열어주셨다. 세명 학교로 오지 않았다면, 이 학교에 있는 선생님들을 만나지 않았더라면 내가 이렇게 많은 것을 배울 수 있었을까 하는 생각이 항상 들었다. 또, 담임선생님 뿐 만아니라 수석교사 선생님, 교장선생님, 교무실에 계신 많은 선생님들도 항상 뭐든지 도와주시려고 하셨고 교생들을 따뜻한 시선으로 품어주셨다. 교생실습을 와서 수업이나 생활지도 뿐 만 아니라 인성적인 면에서도 많은 것을 배우고 가는 것 같다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

교생의 매 순간에 최선을 다 했으면 좋겠습니다. 한 달간의 교생은 생각보다 빠르게 지나갑니다. 평생에 한 번 뿐인 교생실습에 후회가 남지 않도록 내 수업도 열심히 준비하고 최대한 많은 분들의 수업을 참관했으면 좋겠습니다. 또, 세명학교의 선생님들은 열정적이시기 때문에 내가 더 적극적인 자세로 배우고자 한다면 모든 선생님들이 친절하게 잘 도와주실 것입니다. 세명학교에 뛰어난 선생님이 많으신 만큼 한 달 동안 세명학교에서 최대한 많은 것을 열심히 배우고 왔으면 좋겠습니다.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

세명학교는 복장에 자유로운 편입니다. 첫날만 정장을 착용하고 그 후에는 단정한 복장으로 학교에 가면 됩니다. 또, 같은 학교라도 담당 선생님에 따라서 진도대로 수업을 원하시는 선생님도 계시고 자유롭게 수업을 선택할 수 있기도 합니다. 최대한 다양한 과목을 많이 수업해보는 것이 내가 성장하는 데 좋은 밑거름이 될 것이라고 생각합니다. 또, 학교의 분위기에 따라 교재교구를 많이 만들기도, 적게 만들기도 합니다. 세명학교의 경우 교재교구 만드는 것을 많이 요구하시지 않는 편입니다. 꼭 필요한 교재교구만 만들게 하시고 교재교구보관실이 따로 있어 자유롭게 만들어진 교재교구를 사용할 수 있도록 해주십니다.

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

실습일지의 양식에 대해서 불편함을 많이 느꼈습니다. 참관록과 하루의 실습일지를 번갈아가며 쓰도록 왼쪽에는 실습일지양식이, 오른쪽에는 참관록의 양식이 있었습니다. 그러나 하루에 대부분 하나이상의 수업을 참관하여 여러 장의 참관록을 쓰게 됩니다. 그래서 동일한 날짜별로 참관록과 실습일지를 작성하기가 어려웠고 날짜에 맞춰 보기도 힘들었습니다. 실습일지 양식과 참관록의 양식을 따로 제시해주시면 보다 쓰기도 편하고 보기도 좋게 작성할 수 있을 것 같습니다. 또한 참관록에 교사의 수업을 참관하고 점수까지 매기도록 양식이 구성되어있었습니다. 수업 참관은 배우러가는 것이기 때문에 교생의 입장에서 선생님들의 수업을 점수매기며 평가하는 것은 옳지 않다고 생각합니다.

6. 교수-학습과정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)-용량이 클 경우는 반드시 알집파일로