2016학년도 교육실습 기관 보고서

- 대구 보명학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2016. 05. 02 ~ 2016. 05. 27		운영주체	사립
실습학교 개요	주 소	대구광역시 남구 성당로50길 33 (대명동)
	장애종별	지적장애
	학제편성(학급수)	초등 13학급, 중등 8학급, 고등 10학급, 전공과 3학급
	학 생 수	총 261명
특이사항	1. 대구대학교 부속특수학교 2. 지적장애학교만 자폐성장애 학생도 다수 있음.

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	참관실습, 학생조회, 실무연수, 현장체험학습
2주차	지도실습, 학생건강검진
3주차	지도실습, 북콘서트
4주차	지도실습, 공개수업, 현장체험학습, 교육실습 강평회

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

- 출·퇴근시에는 정장을 입어 단정한 복장을 유지하도록 하고 학교 도착 후 지도교사 선생님과 상의된 복장으로 환복하도록 합니다.

- 8시 25분에 통학버스를 타고 오는 학생들 등교지도 실시합니다.

- 교생대기실로 주어지는 상담실 바로 옆에 교장실, 교무실 등이 있으므로 항상 깨끗하게 정리하고, 떠들지 않도록 합니다.

- 교내에서 마주치는 모든 사람에게 인사합시다.

- 쓰레기는 분리수거를 해서 버려야 합니다.

- 점심시간에 급식실 이동 시, 안전에 유의합니다.

2016학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	대구 보명학교	학 번	21342461	이 름	이혜영

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

교생실습기간 중 가장 즐거웠던 경험은 역시 제 계획대로 수업이 잘 이끌어 나갔을 때 였습니다. 저는 2주차 월요일부터 하루에 2시간씩 3주동안 교과수업은 20~22시간을 하였습니다. 첫 수업 때 계획한 것이 아무것도 이루어지지 않고 엉망이 되었을 때 정말 많은 생각을 하게 되었습니다. 무엇이 부족했고, 잘못되었는지 매일매일 생각하면서 지도교사 선생님 말씀대로 하루하루 지나면서 점점 나아지고 있는 제 모습이 교생기간 중 가장 즐거웠던 경험이었습니다.

실습기간 중 가장 힘들었던 점은 체력문제였습니다. 매일 수업을 계획하고 그에 따른 교재교구를 구상하고 만들다보니 체력이 바닥나면서 힘들었습니다. 항상 꾸준히 운동해서 체력을 길러야 한다는 것을 몸소 느꼈던 것 같습니다.

마지막으로, 가장 의미 있었던 경험은 공개수업 준비였습니다. 공개수업을 위한 학생들의 사전 준비도를 알아보기 위해 이것저것 실시했던 수업부터, 혼자하는 수업이 아닌 누군가에게 보여주는 수업이라는 점 때문에 더 신경써서 준비했던 교재고구까지, 공개수업을 준비했던 기간동안 많이 배울 수 있었습니다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

한달 간의 교육실습 기간 동안 많은 것을 배울 수 있었습니다. 첫 수업때는 학생들에게 어떻게 해야 할지도 모르고, 수업시간 배분도 잘 못해서 많이 당황했었습니다. 그 날 지도교사 선생님한테 많은 이야기를 들을 수 있었습니다. 처음부터 잘하는 사람은 없다고, 날이 갈수록 능숙해질거라고 말씀해 주셔서 정말 감사했습니다.

학생들에 대해서도 많이 배웠습니다. 첫 날, 우리반 학생들은 어떤 아이들일지, 나를 좋아해줄지 많은 고민이 들었습니다. 첫 등교지도 때, 통학버스에서 내린 학생이 저의 명찰을 보고 ‘이혜영 선생님’이라고 불러주었을 때는 가슴이 뭉클해지는 것을 느낄 수 있었습니다. 수업시간에도 저를 바라보는 그 똘망똘망한 눈빛들은 평생 기억에 남을 것 같습니다. 처음에는 학생들의 현행 수준과 특성을 파악하는게 많이 힘들었습니다. 6명 모두 다 색다른 개성으로 저를 당황하게 하기도 했습니다. 수업을 여러번 하면서 이제 학생들에 대해 어느정도 파악이 되었다고 생각할 때 쯤이면 항상 색다른 모습으로 저를 놀라게 했습니다. 정말 우리 학생들의 그 잠재력과 능력은 무궁무진하다는 것을 몸소 깨달을 수 있었습니다.

실습기간동안 체력적으로는 힘들었지만 매일매일 학생들 때문에 버틸 수 있었던 것 같습니다. 힘든 몸을 이끌고 학교에 가 학생들을 마주하는 순간 피곤함이 싹 가시는 것을 알 수 있었습니다. 3주차부터는 제가 담임이 되어 조례부터 종례까지 다 맡게 되었었는데 학생들과 더 많은 시간을 보내면서 더 많은 추억을 쌓을 수 있었습니다. 학생들과 있었던 모든 순간 하나하나가 정말 잊지 못할 추억이 되었습니다. 교육실습이 끝나고 학교로 돌아온 후에도 종종 실습기간 동안 찍은 사진을 보곤 합니다. 사진 속 선생님이 된 제 모습과 밝은 학생들을 보고 있으면 저에게도 동기부여가 되곤 합니다.

이렇게 즐거움과 별개로 아쉬움도 많이 남았습니다. 이제 학생들에 대해서 많이 알아갈 때가 되니 교육실습이 끝이 나 있었습니다. 끝나고 나니 시도하지 못했던 이런저런 수업들도 많이 생각이 났습니다. 학생들에게 못한점만 생각이 나 미안해졌습니다. 나중에 선생님이 된다면 교육실습 때 만났던 학생들을 꼭 다시 만나고 싶습니다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

자기 자신한테 자신감을 가졌으면 좋겠습니다. 누구나 처음에는 조금 미숙하고 못할 수도 있습니다. 거기에 좌절하는 것이 아닌 그것을 발판삼아 더 성장해 나가는 것이 중요하다고 생각합니다. 항상 자기 자신한테 자신감을 가지고 학생들의 입장에서 최선을 다해서 생각해주었으면 좋겠습니다.

또한 교생에 가기전 수업에 대한 이런저런 아이디어들을 많이 생각해보았으면 좋겠습니다. 그래서 교육실습을 나갔을 때 학생들과 후회없이 하고싶은 수업들을 다 하고 올 수 있었으면 좋겠습니다.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

실습일지와 같이 자신이 해야 할 일은 미루지 말고 미리미리 하도록 합시다.

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

6. 교수-학습과정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)-용량이 클 경우는 반드시 알집파일로

파일 업로드: 6/9(화) 10:00am까지 학과홈페이지(기한 엄수 요망)

교육실습평가회 6/9(화) 17:00~19:00 (예정)