2014학년도 교육실습 기관 보고서

- 대구 성보 학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2014.04.28~2014.05.23		운영주체	공립
실습학교 개요	주 소	대구광역시 북구 동북로 71길 9-45(복현동)
	장애종별	지체장애
	학제편성(학급수)	41개
	학 생 수	252명
특이사항	성보교육인증제, 맞춤식 진로□직업교육, 예절체험교육

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	-실무연수(교장․교감․중등교무부장․초등연구부장․중등연구부장․생활상담부장) -수업참관
2주차	-수업실습 및 참관
3주차	-수업실습 및 참관
4주차	-수업실습 및 참관 -교생 종합 평가회

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

1) 근무 사항

- 교육실습생의 근무는 공무원 복무규정에 준한다.

- 출근은 08:20까지로 한다.

- 근무시간에는 일체의 외출은 금하는 것을 원칙으로 한다. 부득이한 경우에는 교육연수      부를 통하여 학교장의 승인을 받아 외출할 수 있다.

- 교육 실습 기간에 교육 실습생들의 근무지 이탈은 일절 금하며, 사범대학학장의 요청이      있을 때는 학교장의 승인을 받아 허용할 수 있다.

- 지각, 조퇴, 결근을 할 시에는 1일 전에 근무상황표에 기록하고, 지도교사를 경유하여      결재를 받는다. (교육실습생 - 지도교사 - 교육연수부장 - 교감 - 교장 순)

- 무단결근 일수가 3일을 초과할 시는 교육 실습 사정에서 제외한다.

- 퇴근은 16:30으로 하나, 필요 시 그 이후의 업무는 지정된 실(4층 세미나실)에서 계속      할 수 있다.

- 수업 시간이나 협의회 시간의 무단 이석이나 잡무를 금지한다.

- 타 학급 방문 시는 해당 학급의 지도교사에게 사전 허가를 받아야 한다.

- 결재 및 건의 요망 사항은 반드시 지도교사를 경유하여야 한다.

2) 참관 실습

- 수업 참관은 사전에 지도교사와 협의하여 실시하며 진지한 참관 태도를 보여야 한다.

- 수업 참관 시간에는 시작 전에 미리 입실하여 수업에 방해가 되지 않게 한다.

- 수업 참관 시 잡무를 보거나 관찰에 태만하지 않도록 한다.

- 수업 참관 후에 실습일지에 참관내용을 기록한다.

2014학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	대구 성보학교	학 번	21144119	이 름	윤수진

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

교생실습을 나간 학교가 제가 사는 곳과 조금 멀어서 출퇴근하는 것이 육체적으로 많이 힘들었습니다. 육체적으로 많이 힘들었으나, 4주 동안 교생실습기간은 제게 참 좋은 경험이자 의미 있는 경험이었습니다. 교육봉사기간을 통해서 학생들을 만난 적은 몇 번 있으나 교생기간처럼 4주 동안 꾸준히 매일 학생들을 만난 적은 없기 때문에 교생 실습 기간이 참 좋은 경험이었습니다. 가장 즐거웠던 경험을 돌이켜보면 점심시간동안 학생들과 함께 시간을 보낸 것입니다. 학생들과 함께 점심식사를 하고 운동장에 나가서 산책을 하기도 하고 자전거를 타기도 하고 벤치에 앉아서 대화를 하는 등 이 시간을 통해서 학생들과 유대감과 친밀감이 많이 형성되었습니다. 학생들과 함께 많은 시간을 보낼 수 있었던 것이 제게는 즐거운 경험이자 의미 있었던 경험입니다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

학생들 한명 한명 이해하고 사랑으로 대하시는 지도 선생님의 모습을 통해서 많은 것을 배우고 느꼈습니다. 교육봉사활동을 하면서 장애 학생들을 만났을 때 의사소통이 되지 않아서 힘이 든 적이 많았습니다. 서로 대화를 통해 상호작용을 하면서 친밀감이 형성된다고 생각이 들어서 장애 학생들과는 이러한 부분이 어려우므로 비 장애 학생들을 가르치는 교사들이 부러울 때가 종종 있었습니다. 하지만 교생 기간 동안 학생들의 장애를 바꾸려는 것이 아니라 있는 모습 그대로를 이해하고 사랑으로 대해야 함을 알게 되면서, 그리고 말로만 대화를 하는 것이 아니라 몸짓과 눈짓으로도 학생들과 대화를 할 수 있다는 생각이 들면서 대화를 주고받기 어려운 학생들과도 친밀감이 형성됨을 많이 느꼈습니다. 그리고 학생들의 장애가 없어지도록 하는 것이 아니라 그 장애를 학생의 한 부분으로 보고 그 장애마저 사랑스러워해야함을 많이 배우게 되었습니다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

교생기간 동안 다른 것보다는 교생 실습에 우선순위를 두고 최선을 다하는 것이 좋을 것 같습니다. 교생 실습 때 주어지는 과제에 최선을 다하고 학생들에게 어떠한 수업을 하면 학생들이 흥미 있어 하고 도움이 될 지 많이 생각해보았으면 합니다. 배우는 자세로 열심히 교생실습에 임했으면 합니다.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

실습일지는 미루지 않고 그날 바로 작성하는 것이 좋습니다.

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

교재 교구비를 지원해줬으면 좋겠습니다.

6. 교수-학습과정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)-용량이 클 경우는 반드시 알집파일로

파일로 첨부합니다.