2014학년도 교육실습 기관 보고서

- 대구 동천초등학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2014.04.28.~2013.05.24		운영주체	공립
실습학교 개요	주 소	대구광역시 수성구 상록로 16길 20 대구 동천초등학교
	장애종별	장애등급 없음
	학제편성(학급수)	초등 1학년 6, 2학년 5, 3학년 5, 4학년 6, 5학년 6, 6학년 6, 특수 1, 총 : 35 학급
	학 생 수	초등 1학년 168, 2학년 156, 3학년 135, 4학년 154, 5학년 164, 6학년 163, 특수 3, 총 : 940 명
특이사항	블록(Block) 타임제 운영

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	참관학습 목-공무원 행동 강령의 이해의 날 월-어린이날 화-석가탄신일
2주차	수업진행 수-2학년 체력, 시력 검사, 3학년 현장학습 목-전교학생회
3주차	수업진행 화-5학년 구강검진 수-2학년 공개의 날, 6학년 구강검진 목-스승의 날 금-5학년 금융교육
4주차	수업진행 화-공개수업 1일차(3교시), 6학년 현장학습 수-공개수업 2일차(3교시, 4교시), 1학년 공개의 날 목-장미반 친구초대의 날 운영

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

1. 인사 -교생신분으로 우리 또한 그 학교에 배우러 가는 입장이기 때문에 선생님들 뿐만            아니라 학교에서 일을 해 주시고 있는 분들께도 인사를 잘 하는 것이 중요한 것            같습니다.

2. 태도- 선생님들께서 시키는 일만 하려고 하지 말고 항상 내가 먼저 열심히 하려는

태도가 필요 합니다. 수업을 잘 하는 것도 중요하지만 오히려 수업 외적부분인             교사의 인성 성실한태도 등을 더 중요하게 보시기 때문에 무슨 일이던지 열심히            하려는 자세가 필요합니다. 또한 특수반의 경우 교무실 옆에 있는 경우가 많아서

교실 안에 있을 때에도 너무 풀어져 있는 것은 좋지않은것 같습니다.

2014학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	대구동천초등학교	학 번	21144054	이 름	변선영

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

교생실습을 나가기 전 까지는 학생들과 이렇게 오랜 시간동안 생활을 해 볼 수 있는 시간이 별로 없어서 처음에는 내가 잘 할 수 있을까? 라는 걱정스런 마음이 제일 컷습니다. 하지만 처음이라 많이 부족하고 실수한 것도 많았음에도 불구하고 이쁘게 봐주신 선생님들과 우리 아이들 그리고 같이 간 동기 선생님들 덕분에 무사히 실습을 잘 끝낸 것 같습니다.

교생실습 기간 동안 가장 즐거 웟던 경험은 너무 좋은 분들을 많이 만나게 된 일 인 것 같습니다. 실습을 가기 전에는 일반초등학교로 실습을 가게 되어  조금 걱정을 한 것도 사실이지만 막상 실습을 가게 되니 선생님들이 모두 정말로 잘 해 주실 려고 하시고 하나라도 더 가르쳐 주실 려고 하신점이 너무 고마웠습니다. 또한 처음에는 낯설어 했지만 점점시간이 지날수록 아이들도 저희에게 마음을 열고 다가와 주어 설레 이고 진짜 선생님이 된 것 같은 기분이 들어 좋았습니다. 전체적으로 좋은 점이 더 많았지만 그래도 실습도중 어려웟던 점을 꼽으라면 한 시간 안에 학년과 수준이 다른 과목을 동시에 가르쳐야 했던 점입니다. 한 시간 안에 두 개의 학습목표로 수업을 하려니 지도안 짜는 것도 힘이 들었고 수업을 하는 것도 힘이 들었습니다. 하지만 점점 시간이 지나면서 선생님들의 조언도 많이 얻고 또 같이 간 교생선생님의 도움으로 어떻게 수업을 해 나가야 할지 어느 정도는 감을 잡고 수업을 할 수 있었습니다.  처음에 교생실습을 나가기 전만 해도 기대감 보다는 걱정스런 마음이 더 컸었는데 이렇게 교생실습을 다녀오니 나도 빨리 현장에 나가서 아이들과 함께 생활을 하고 싶다는 생각이 많이 들었습니다. 실습한 5월 한 달을 잊지 못할 것 같습니다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

처음 지도안을 작성하면서 가장 힘들었던 점은 학생들의 수준이 너무 차이가 난다는 점이였습니다. 2명이상 수학 수업을 할 때에는 학생 수준의 차이가 너무 커 한 시간 수업에  학습목표가 2개인 수업을 진행해야 한다는 점이 가장 어려웠던 점 이였던 것 같습니다.

제가 첫 수업시간에 국어 수업을 주제를 통합시켜 4학년 여학생과 5학년 남학생 수업을 했습니다. 하지만 한 시간 안에 제가 계획했던 활동을 다 할 수가 없었습니다. 지상수업이 아닌 실제의 학생을 대상으로 하는 수업 이다보니 수업도중에 정말로 예상할 수 없는 돌발 변수가  많이 발생하여 처음에는 계획한 활동을 다 하디 못했습니다. 그래서 수업을 계획할 때 욕심을 버리는 것과 학생들의 특성을 파악하는 것이 무엇보다도 중요한 것 임을 깨달았습니다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

우리는 학교에 배우러가는 입장입니다. 잘 하는 것도 중요하지만 잘 못하는 부분이 있어도  열심히 하고 성실한 태도를 보여준다면 한달간 행복한 실습을 하고 오실 수 있을 것 같습니다.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

열심히 하려는 태도와 인사가 제일 중요 한 것 같습니다. 출근과 퇴근 할 시 교무실과

교장실에 인사를 하세요

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

없음

6. 교수-학습과정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)-용량이 클 경우는 반드시 알집파일로

파일 업로드: 6/2(월)까지 학과홈페이지(기한 엄수 요망)

교육실습평가회 6/3(화) 17:30~19:00 (예정)