2015학년도 교육실습 기관 보고서

- 대구남양학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2015. 5. 11~2015. 6. 5		운영주체	공립
실습학교 개요	주 소	대구광역시 수성구 무학로 37안길 6
	장애종별	정신지체
	학제편성(학급수)	43학급
	학 생 수	243명
특이사항

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	교육실습 사전연수, 실무연수교육, 수업참관 및 학생실태파악, 운동회
2주차	수업참관 및 수업실습
3주차	수업참관 및 수업실습, 학생건강체력평가
4주차	수업참관 및 수업실습 및 공개수업, 갑종수업

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

스쿨버스 5대, 초등은 하교시간이 다양하기 때문에 하교 때 스쿨버스 번호 외울 것

교감선생님 2분(학급이 많기 때문에 교감선생님이 교무교감, 생활교감 2분 계심)

전공과 학생들의 이른 등교 및 아침인사

학교가 미로처럼 구성되어 있어 꼭 배치도 외울 것!

모든 수업은 40분 수업(유초중고전공과 동일, 수요일 1교시는 남양스포츠타임 있고, 학년·학교과정마다 창체, 스포츠타임이 요일이 다름.

반 이름 부를 때 초4학년이 아니라 초등교육학교과정 4학년임.

자신의 지도선생님이 담임선생님이 아니라, 지도선생님 지도하에 담임교사가 구성되어 있음. (즉, 실습부장선생님-지도선생님- 담임선생님 순으로 구성되어 있음)

대구교육의 5대 역량 10대 가치에 따른 지도안을 짜야하며, 수업들머리라는 항목은 꼭 넣어야 함.

2015학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	대구남양학교	학 번	21241708	이 름	황희란

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

교생실습기간 중에 즐거웠던 경험은 다양한 체험활동 하는 것이 즐거웠습니다. 그들의 사회성을 위해 다양한 체험활동을 하였는데 2주차에는 엘리스의 비눗방울 체험전을 가서 그들의 옆에서 지도하였는데, 수업시간에 볼 수 없었던 미소를 볼 수 있었고, 굉장히 즐거워 했습니다. 몇몇 학생들은 비눗방울을 닿는 것을 극도로 싫어해서 다른 면을 발견할 수 있었습니다.

가장 힘들었던 경험은 수업지도안 짜는 것과 수업시연하는 것이었습니다. 수업지도안은 지도서에 맞는, 그리고 학생수준에 맞게 짜야하는데, 개정된 지도서에는 학생수준이 예전보다 높아졌기 때문에 수준 낮추는 것이 가장 어려웠습니다. 실제 학교 현장에서는 학년에 맞는 교육과정을 쓰기 보다 좀 더 낮은 교육과정을 쓰는 이유가 현재 너무 높다고 생각하기 때문입니다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

교육실습 기간에 교재교구 만드는게 상당히 힘들었는데, 단 시간에 해내야 되고, 그리고 알맞은 교재교구를 만들거나 찾는게 가장 어려웠다. 꼭 교재교구를 만들 준비를 미리해놔야 한다는 것을 깨달았다. 업무를 빨리빨리 해놓는 것도 능력이라는 것을 깨달았고, 항상 협동하지 않으면 힘들다는 것을 알았다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

교재교구를 평소에 잘 만들 수 있도록 준비해놔라~!

실제 학교가서 사거나 만들 수 있는 시간이 부족함.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

실습은 대학에서 배운 내용을 총 망라 적용해 볼수 있는 기회라고 생각합니다. 배울 수 있는 것보다 실제로 적용하는것을 큰 비중을 차지합니다.

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

일지가 특수교육실습에 맞게 표를 정리되어 있었으면 좋겠습니다. 타 학교에 비해 옛날 양식이고, 일반학교 중심으로 되어 있어 일지 작성하는데 많이 힘이 들고, 제대로 작성하지 못했던 기억이 납니다. 좀 더 실습생들이 보고 배울 수 있는 것을 적을 수 있도록 일지를 재편성 해 주셨으면 좋겠습니다. 어떤 대학은 과마다 실습일지가 달라 그 과의 특성에 맞도록 편성한 것을 보았는데, 특교과는 따로 일지를 만들어 배부해 주셨으면 좋겠다는 생각을 하게 되었습니다.

특히 참관록의 평가부분이 감히 교생이 현직교사의 수업을 평가한다는 그 양식이 마음에 들지 않았습니다. 평가하는 내내 조심히 적어야 되고, 참관한 그 수업에 대해 적고 싶은 말을 적을 수 있는 칸이 부족하다는 생각이 들었습니다. 참관록을 수업 그 자체를 보고 그 선생님이 어떻게 수업했는지 적을 수 있는 칸을 더 많이 적을 수 있게 해 주셨으면 좋겠습니다. 대안은 1번째는 타 대학에서 쓰는 방법인데 도입-전개-정리부분을 지도안처럼 비워 놓아서 어떤 수업을 했는지, 교재교구는 무엇을 사용했는지 참관한 소감을 적을 수 있게 한 것을 보았습니다. 참 좋은 방법이라고 생각했는데, 이렇게 적을 수 있었으면 좋겠습니다.

2번째는 메모처럼 자유롭게 적을 수 있도록 해 주셨으면 좋겠습니다. 협의록 처럼 그 선생님이 수업한 내용을 그림으로 그려서 자유롭게 표현할 수 있으면 더 좋겠다는 것을 느꼈습니다.

6. 교수-학습과정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)-용량이 클 경우는 반드시 알집파일로

파일 업로드: 6/9(화) 10:00am까지 학과홈페이지(기한 엄수 요망)

교육실습평가회 6/9(화) 17:00~19:00 (예정)