2015학년도 교육실습 기관 보고서

- 대구 남양학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2015.05.11~2015.06.05		운영주체	공립
실습학교 개요	주 소	대구광역시 수성구 무학로37안길 6 (지산동 1022번지)
	장애종별	정신지체
	학제편성(학급수)	학급 수 : 43
	학 생 수	총 243 명
특이사항	․ ‘남양 스포츠 타임’을 실시하여 학생들의 체력 증진을 추진한다. ․ 수업 들머리에서 1분 동안 인성교육을 실시한다.

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	수업참관 및 교육실습생 직무연수
2주차	수업 실습 및 학생 생활지도
3주차	수업실습 및 학생 생활지도, 학생건강체력평가
4주차	공개수업 및 연구수업

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

-학교에는 5대의 통학버스가 있습니다. 여러 대의 버스가 있으므로 하교지도를 할 때 학     생이 타는 버스를 잘 외워두어야 합니다.

-학생들의 일과를 외워서 학생의 일과에 맞도록 생활지도를 할 수 있어야 합니다.

-지도안을 작성할 때에는 학교에서 요구하는 형식에 맞추어 작성해야 합니다.

-마주치는 모든 분들께 밝은 얼굴로 인사해야 합니다.

2015학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	대구 남양학교	학 번	21144135	이 름	빈 나 리

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

가장 즐거웠을 때는 미술 수업을 했을 때였습니다. 준비한 수업을 즐겁게 따라오는 모습을 보는 것이 가장 즐거웠습니다. 특히 질문을 하였을 때 거의 대부분의 아이들이 손을 들고 발표하려는 모습이 정말 귀여웠습니다. 그리고 수업에 미술 수업에 열심히 참여하며 자신이 만들어낸 작품을 자랑하는 모습을 보며 특수교사는 즐거운 직업이라는 생각이 들었습니다.

가장 힘들었을 때는 수업을 준비해야하는데 주제도 생각나지 않고 수업을 짤 시간이 부족했을 때였습니다. 잠을 못자고 다음날의 수업을 준비해야 할 때가 힘들었습니다.

가장 의미 있는 경험은 아이들의 가능성을 보았던 일들입니다. 수업을 하며 학생에게 무언가를 해 보도록 시도했을 때 처음에는 아이들이 해내지 못했지만 기다려주고 격려해주고 흥미를 갖도록 격려 했을 때 시간이 걸리더라도 혼자 해내는 모습을 본 것이 의미 있었습니다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

교육실습 시간에 지도 선생님께 많은 배움을 얻었는데 그것은 아이들을 이해하고 기다려주는 인내였습니다. 인내를 가지고 아이들을 대하게 되면 변화하는 아이들을 볼 수 있다는 것, 그리고 기적을 볼 수 있다는 것을 배웠습니다.

그리고 수업을 하면서 아이들의 수업 참여는 교사가 수업을 얼마나 열심히 준비했느냐에 달려있다는 것을 알게 되었습니다. 시간이 없어 부족하게 짠 수업에는 아이들이 잘 따라오지 못했지만 아이들 하나하나 모두를 생각하며 열심히 준비한 수업에는 아이들이 잘 따라와 주었던 경험을 했습니다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

실습 기간에는 실습에만 충실했으면 좋겠습니다. 그리고 교생을 쉽게 다녀오겠다는 생각보다 많은 것을 배우고 경험하겠다는 마음을 가지고 실습에 임했으면 합니다. 임용 공부나 다른 해야 할 일들이 있겠지만 교생 실습을 가장 중심에 두고 4주를 보냈으면 좋겠습니다. 책에서 배우는 것보다 현장에서 배우는 것이 훨씬 많습니다.

그리고 생활 지도를 하며 학생들을 자세히 관찰하는 시간을 가질 수 있었으면 또 소통이 되지 않을 거라고 생각했던 아이들과 교감을 하는 경험을 했으면 좋겠습니다. 이 경험들을 하게 되면 특수교사가 되어야겠다는 굳은 의지를 갖게 될 것입니다.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

6. 교수-학습과정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)-용량이 클 경우는 반드시 알집파일로

파일 업로드: 6/9(화) 10:00am까지 학과홈페이지(기한 엄수 요망)

교육실습평가회 6/9(화) 17:00~19:00 (예정)