2015학년도 교육실습 기관 보고서

- 대구 보명학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2015.05.04.~2015.05.29.		운영주체	사립
실습학교 개요	주 소	대구광역시 남구 성당로50길 33(대명동)
	장애종별	정신지체
	학제편성(학급수)	초등13개 중등9개 고등10개 전공과3개 총35개 학급
	학 생 수	초등64명 중등47명 고등58명 전공과 29명 총198명
특이사항	정신지체아 학교이나 자폐성장애를 가진 학생들도 다수 있음.

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	교생 연수, 수업 참관, 장거리 현장학습
2주차	지도실습
3주차	지도실습 및 현장학습
4주차	지도실습 및 공개수업

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

- 반드시 교실에 있을 땐 옷을 단정하게 입고 있을 것.

- 학생들과 라포형성부터 할 것

- 학생들의 수준이 파악되지 않았을 경우 아무 수업이나 하지 않을 것

- 강화 및 벌은 항상 담임교사와 상담 이후 제공할 것

- 출근은 늦어도 8시 전에 할 것

- 학생들의 개인별 수준차이가 몹시 크므로 개개인의 수준을 모두 고려한 수업을 한번은 해 볼 것

2015학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	대구보명학교	학 번	21044646	이 름	강기훈

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

- 가장 즐거웠던 경험

: 3주차에 다녀왔던 고령 강정보 현장학습에서 담임교사의 입장으로 학생들과 다닌 것

가장 힘들었던 경험

: 2주차 시작과 동시에 교단에서 수업을 해야 하는데 학생들의 수준 파악이 되지 않아 수준파악을 위한 수업을 준비했던 것

가장 의미 있었던 경험

: 2주차에 학생들과 규칙을 정하고 4주차에 학생들이 규칙을 지키는 것을 보았을 때

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

사실 벌써 교육실습까지 끝낸 것이 이상하게 느껴지는데, 대학 4년간 배운 지식으로 내가 학생들을 가르칠 수 있을까?라는 생각으로 실습을 갔었습니다. 그런데 막상 현장에서 학생들을 만나보니 교생선생님이라는 떨림은 잠깐이고 어느새 학생들과 녹아들어 선생님과 학생의 사이로 수업도 즐겁게 하고 칭찬을 낼 때는 내고 혼을 낼 때는 혼도 내고 모르는 사람이 와서 보면 그냥 한 학급의 선생님과 아이의 모습으로 한 달을 보냈습니다. 많이 아는 것이 없어 학생들에게 가르쳐준 것이 별로 없어 교생을 마칠 때 미안한생각도 들었고, 그래도 참 다행이라고 생각되는 것이 질서라는 걸 모르던 우리 아이들이 저와 함께 한 약 한 달도 안되는 짧은 시간에 줄도 서서 이동하게 되고 짝을 챙길 줄도 알게 되고 화장실 다녀오면서 손을 씻게 된 것을 보니 교생 선생님으로써 아무것도 못하고 온 것은 아니구나. 라는 생각이 들었습니다. 다시 가지는 못할 교육실습이지만 다시 가지 않아도 될 만큼 마음가득 교사라는 직업의 뿌듯함을 느끼게 해 주었던 시간이었습니다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

교생을 가면 어딜 가나 힘들 수도 있습니다. 하지만 그중에서 편한 것만 찾아서 가지 않았으면 좋겠습니다. 편한 것이 물론 좋지만, 고생 한 번 안 해보고 지레 겁먹고 편한 것을 택하지 않길 바랍니다. 특히 올해는 특수 학급으로 많이 갔는데 나름 생각이 있는 사람도 있었고 진짜 편하고 싶어서 간 사람도 있으나, 실제로 특수 학급이나 특수학교나 나름의 힘든 점이 모두 있습니다. 특수 학급이 학생 수가 적고 한 학급에 교생이 많이 간다고 편하다고 느낄 수도 있지만 특수학교에서는 자신이 담임교사가 되어 볼 수 있다는 장점도 있고, 자신이 해보고 싶었던 수업을 많이 해 볼 수도 있습니다. 학교에서는 수업시연이 귀찮고 부끄럽다고 안하는 사람이 많은데 교사가 되고 싶다면 당연히 해야 하는 수업이니 수업을 많이 해 보는 경험이 좋다고 생각합니다. 선택은 자기 몫이나 특수교사라면 중증의 아이들도 감당할 자신이 있어야 한다고 생각합니다.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

- 체육복을 입고 다니라고 지시가 있지 않은 이상 교내에서는 정장을 입고 다니는 것을 추천합니다. 체육시간이나 야외활동도 없는데 교실에서 교생이 수업을 하는데 체육복 차림으로 수업을 하는 것은 단정하지 못하다고 봅니다. 실제로 현장에 계신 여러 선생님들도 그렇게 생각을 하고 계십니다.

- 교재교구도 만드는 것도 좋지만 최대한 주변에서 활용할 수 있는 것으로 수업을 준비하는 것이 좋습니다. 공개 수업 때는 예외 일 수 있으나 매 번 수업 때마다 교재교구를 만들 수는 없기 때문에 주어진 교재교구로 수업을 진행하는 능력도 있어야 합니다.

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

이번 부속학교에서 대구대 초등에서 교생이 별로 오지 않았다고 아쉬워했습니다.

교수님들께서, 내년에는 학생들을 부속학교 쪽으로 많이 추천해 주셨으면 좋겠습니다.

6. 교수-학습과정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)-용량이 클 경우는 반드시 알집파일로

별도 첨부하였습니다.

파일 업로드: 6/9(화) 10:00am까지 학과홈페이지(기한 엄수 요망)

교육실습평가회 6/9(화) 17:00~19:00 (예정)