2015학년도 교육실습 기관 보고서

- 압량초등학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2015. 05. 07. ~ 2015. 05. 29.		운영주체	사립
실습학교 개요	주 소	경상북도 경산시 압량면 부적길 36-19
	장애종별	지적장애
	학제편성(학급수)	학급 수 : 19
	학 생 수	441(7)
특이사항	․ 특수학급만 체험현장학습을 별도로 운영해 학생들에게 다양한 기회와 경험을 제공

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	수업참관 및 교육실습생 직무연수
2주차	지도교사와 협동수업 및 교육 실습생 직무연수
3주차	담당학급 수업지도 및 학습자료 제작, 공개 수업 참관
4주차	공개수업

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

- 출근은 8시 30분까지 하며, 교실로 바로 가서 당일의 준비를 합니다.

- 학생들에게 학습할 동만이 아닌 다양한 활동들을 제공하여 무엇이든 하도록 지도를 합니다.

- 담담 선생님뿐만 아니라 학교에 보이는 모든 분들께 밝은 얼굴로 인사하는 것이

중요합니다.

2015학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	경산 압량초등학교	학 번	21241711	이 름	허 혜 림

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

긴장 속에서 시작된 교생실습은 걱정과 달리 순수한 아이들에 의해 즐기면서 할 수 있었던 것 같습니다. 첫 날부터 체험현장학습을 같이 하게 되어 더욱 가까이 하게 되는 계기가 되어 너무 좋았고, 힘들었던 점은 단지 아침에 일찍 일어나 실습하러 가는 것 외엔 압량초등학교 지도교사선생님들께서 잘 대해 주셔서 어려운 점이 없었습니다.

반 학생 중 지적장애 한 학생이 경산지역에 대표로 워드대회를 나가게 되었는데 그에 대한 지도를 맡게 되었는데 2위 은상을 타게 되어 너무 자랑스러웠고, 그 학생과의 라포형성이 어려웠는데 마지막 주 되어 마음의문을 열었는지 웃기도하며, 말도 많아진 것을 보고 가장 교생실습 중에 의미가 있었던 소중한 경험이었습니다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

교육실습을 항상 머릿속으로 그릴 때에는 수업을 어떻게 할지에 대한 생각이 가득 찼었는데 직접 교육실습을 받아보니 학생들을 가르치는 수업도 중요하지만 학교의 전반적인 업무와, 학교마다 다른 특성들에 맞게 적응하는 것도 중요하다는 것을 배우게 되었습니다. 대부분 임용고시에서 합격한 후 특수학급에 배치되는데 이번 기회에 특수학급의 운영과 특수학급에 배치되어있는 학생들을 직접 보고 배울 수 있어서 너무 좋았습니다. 제가 맡은 학생들은 경도장애에 속하기 때문이란 이유로 그들에 대해 적극적이지 않았다는 점이 반성되며 공개수업을 준비하면서도 가르치는 일은 많은 노력이 필요하다는 걸 깨달을 수 있었습니다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

첫 번째로 교육실습을 나가기 전 다양한 과목과 지도안을 접해보는 것이 좋을 것 같습니다. 학교마다 지도안 양식이 있는 학교도 있고, 각각 추구하는 내용이 다르기 때문에 다양하게 접해본다면 융통성 있게 할 수 있을 거라 생각합니다.

두 번째로 봉사활동을 통해 얻을 수 있는 다양한 경험이 교육실습에 도움이 될 것이라 생각합니다. 저는 동아리 활동을 하며 보았던 장애유형과 비슷한 학생을 만나게 되어 좀 더 그 학생을 이해하고 다가 갈수 있었던 것 같습니다.

세 번째로 교육실습을 다녀온 선배들에게 다양한 경험에 대해 많은 조언을 들었으면 좋겠습니다.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

6. 교수-학습과정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)-용량이 클 경우는 반드시 알집파일로

파일 업로드: 6/9(화) 10:00am까지 학과홈페이지(기한 엄수 요망)

교육실습평가회 6/9(화) 17:00~19:00 (예정)