2016학년도 교육실습 기관 보고서

- 김포 새솔학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2016. 5. 9 ~ 2016. 6. 3		운영주체	공립
실습학교 개요	주 소	경기도 김포시 김포한강3로 315
	장애종별	지적장애
	학제편성(학급수)	유치2, 초등6, 중등8, 고등6, 전공과5 총27학급
	학 생 수	유치8, 초등35, 중등43, 고등34, 전공과33, 총153명
특이사항	신설된 학교라 학교시설이 매우 편리하고, 교장선생님께서 선생님이 행복해야 아이가 행복하다는 신념으로 학교를 관리하셔서 그런지 학교분위기가 긍정적이고 활기차다.

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	학교경영, 교육과정 운영, 창의적 체험활동 운영, 생활지도, 학생이해에 대한 연수 및 학교 시설 라운딩 본교 교사 수업차관을 통한 학습지도의 실제 연구 배정학급 조회와 종례 참여를 통한 학급 실태 파악
2주차	지도교사의 지도에 따른 학급경영 참여 배정학급의 교과지도 및 생활지도 보조자 역할로서 실습에 참가 지도교사 수업참관을 통한 학습지도의 실제 연구 교수-학습 지도안 작성을 통한 수업전개
3주차 4주차	담당한 교과의 교수-학습 지도안 작성을 통한 수업연구 및 수업전개 수업연구 협의회 학급경영, 학생지도, 창의적 체험활동 등을 직접 지도

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

지도교사의 경험을 통해 얻은 지식과 체험을 진지하게 배우고 겸손하고 개방된 태도로 지도를 받으며, 열린 마음을 통해 어떠한 문제라도 지도교사와 먼저 의논하고 조언을 구하는 태도를 가진다.

교육실습이 시작되기 전 미리 실습교를 방문하여 실습일정, 실습 시 유의사항, 지도교사 배정 사항 등을 미리 안내 받도록 한다.

실습에 임할 때는 학교와 학과의 명예를 대표한다는 마음을 갖도록 한다.

학생과의 바람직한 관계를 형성하기 위하여 실습생은 실습이 시작되기 전에 특수아동들의 신체적, 생리적, 심리적, 사회적, 교육적인 특성과 요구를 상기하고 배치된 학급의 학생들을 세밀하게 관찰함으로써 학생들의 개별적 특성과 요구를 이해하도록 한다.

2015학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	김포 새솔학교	학 번	21342623	이 름	조성백

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

가장 즐거웠던 경험은 새솔학교는 중도・중복장애 학생 교육과정을 채택해 창의적 체험활동시간이 많았는데, 그 시간을 초등은 학교 특색교육활동 중 새솔 둘레길 걷기를 많이 진행하였다. 그런데 학교 밖 둘레길이 학생들이 자연을 경험하면서 즐겁게 뛰놀 수 있도록 마련되어있어서 특히 휠체어를 탄 학생이 많았던 우리 반 아이들이 더욱 즐거워했다.

가장 힘들었던 경험은 휠체어를 탄 학생들이 많아서 활동(수업시간이나 야외활동)에 이동이 불편했던 점이 힘들었기보단, 아이들이 원하는 활동만큼 전부 진행할 수 없어서 아쉬웠다.

가장 의미 있었던 경험은 소변훈련을 할 수 있음에도 불구하고 적절한 모델링의 대상이 없어 기저귀를 차고 있던 남자 학생이 한 달 동안 화장실을 같이 가면서 소변훈련에 성공해서 주변 사람들이 모두 기뻐했다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

교육실습 기간 중 배운 점은, 지도교사와 끊임없이 대화하면서 그동안 가지고 있었던 수업관의 변화가 생겼다. 내가 생각했던 좋은 수업이란 독창적이고 창의적이면서도 기존의 수업과 달리 남들이 하지 못하는 나만의 수업이 멋진 수업이고 좋은 수업이라 생각했는데, 좋은 수업이란 수업을 했을 때 거창하지 않아도 아이들이 재미있어하고, 다른 교사들이 수업을 보고 나도 한번 따라서 해봐야겠더라고 느껴지는 수업이 현장에서는 진정한 좋은 수업이 될 수 있다는 것을 알게 되었다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

후배들을 무엇이든 잘하기 때문에 당부하고 싶은 말은 없지만, 매사에 열심히 노력하고 기본적인 예절과 약속만 잘 지킨다면 누구든지 교육실습을 의미있는 시간을 보낼 수 있을거라 생각된다.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

실습일지가 특수교육현장에 적합한 내용이기 보다는 일반교육 중심으로 작성되어 있다. 요번에 실습생 중 단국대 중등 교육실습생 일지를 보니 특수교육현장에서 적합한 실습일지로 제공되어 있었는데 이점을 신경써주셔서 특수교육전용 실습일지를 만들어서 후배들에게 제공했으면 좋겠다.

6. 교수-학습과정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)-용량이 클 경우는 반드시 알집파일로

파일 업로드: 6/9(화) 10:00am까지 학과홈페이지(기한 엄수 요망)

교육실습평가회 6/9(화) 17:00~19:00 (예정)