2015학년도 교육실습 기관 보고서

- 대구세명학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2016년 5월 9일 - 6월 3일		운영주체	공립
실습학교 개요	주 소	대구광역시 달서구 새방로 62(용산동)
	장애종별	지적장애, 자폐성장애
	학제편성(학급수)	40개 학급
	학 생 수	252
특이사항	유, 초, 중, 고, 전공과 과정별 교육 운영

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	학급 운영 및 수업 참관, 교육실습생 연수, 사례연구 시작, PAPS
2주차	수업 참관, 수업 실습, 약안 제출, 재난대피훈련
3주차	수업 참관, 수업 실습, 세안 제출, 건강검진
4주차	공개수업 및 타교생 수업 참관, 교생평가회, 소감문 제출, 교직원 체육대회

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

교육 실습생의 복장을 반드시 정장을 입어야 함을 강조하지 않았지만, 누가 보더라도 단정하게 입어야 합니다. 명찰은 매일 달고, 자신이 소속된 반 학생의 이름과 특성을 빨리 익히도록 합니다. 또한 한 달 동안 학교에 제출하는 과제들이 꽤 있습니다. 날짜를 정확하게 지켜 제출해야 합니다. 늦게 제출하면 학교에서는 ‘교사로서의 자질이 부족하다.’라고 생각하기 때문에 반드시 날짜를 지켜 제출하는 것이 좋습니다. 대구세명학교의 대부분 학생들은 아침에 스쿨버스를 타고 등·하교를 합니다. 매일 아침에 자신이 담당하는 반의 학생들을 데리고 안전하게 교실까지, 하교 시에는 알맞은 호수차의 버스를 탔는지 확인을 해야 합니다. 등·하교 지도 시, 가장 중요한 것은 학생의 안전과 더불어 늘 밝게 웃으며 인사를 하는 것이 좋습니다.

2015학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	대구세명학교	학 번	21342458	이 름	강현정

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

교생을 가기 전에는 ‘잘할 수 있을까?’라는 걱정을 많이 했습니다. 지금 생각하면 너무 빨리 지나간 것 같고 너무 행복했던 5월이 아니었나하는 생각이 듭니다. 가장 즐거웠던 경험은 아이들과 함께 보낸 모든 순간 순간이 즐거웠습니다. 수업 시간을 제외하고 등·하교 지도할 때, 해피타임 시간에 모두 함께 노래에 맞춰 체조를 할 때, 독서 시간에 책을 읽어줄 때, 점심 시간에 함께 밥을 먹을 때의 모든 순간들이 정말 즐거웠습니다.

가장 힘들었던 경험은 수업 준비가 아니었나 싶습니다. 아이들의 특징과 문제 행동의 이유, 실태 파악부터 수업 지도안 작성, 교재 교구 준비까지 쉬운 것이 없었습니다. 제가 맡은 6학년 1반 한 반에서도 아이들의 수준 차이가 엄청 심하고 심지어 과목 별로 아이들의 수준도 차이가 많이 나서 수업할 제재를 정하는 것도 어려웠습니다. 교재 교구 등 수업 자료를 만드는 것도 만만치 않았습니다. 정말 우리 아이들은 집중 시간이 짧기 때문에 수업에 사용할 교재 교구와 자료를 만드는 것이 쉽지 않았고, 아이들이 여러 번 사용해도 망가지지 않게 만들어야 했기 때문에 힘들었던 경험이었습니다.

가장 의미 있었던 경험은 대구세명학교에서 수석선생님을 뵙고 수업과 아이들을 대함에 있어 많은 가르침을 받은 것입니다. 공개수업의 영상을 찍게 되어, 수석선생님께 수업지도안과 시연을 검토 받고, 아이들 관점에서 정말 아이들이 재미있어하고 필요로하는 수업이 무엇일지 좀 더 고민해보는 뜻 깊은 경험이었습니다. 수석선생님을 뵙고 선생님과 많은 이야기를 나눈 것은 살아가면서 절대 잊지 못할 기억일 것입니다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

처음 1주차 때, 학교 선생님들께서 수업 하시는 모습을 참관하였을 때는 잘 몰랐는데, 제가 직접 수업을 해보면서 선생님들이 수업을 정말 잘 하신다는 것을 알게 되었습니다. 교재교구를 예쁘게 만들어가는 것이 중요한 게 아니라, 아이들의 관심과 흥미를 유발하면서도 수업을 이끌어 가는 것이 정말 더 중요하면서 어려운 일이라는 것을 깨달았습니다.

그리고 지도 선생님과 수석 선생님께서 아이들이 하교하고 난 후 수업반성 시간을 가지면서 나의 수업에서 부족한 점이 무엇이고, 지도안에서 수정이 필요한 부분, 그 외에 수업을 할 때 갖추어야 할 점 등 조언이나 충고를 꼼꼼히 잘 해주셔서 정말 좋았습니다.

아이들에게 좀 더 아이들이 좀 더 필요로 하는 수업으로, 아이들 수준과 흥미에 맞춰 수업을 잘 진행하지 못한 것이 많이 아쉽습니다. 제 욕심에서 수준을 고려하지 못하고 이것 저것 활동을 구성하여 항상 시간분배에 어려움을 겪었었는데, 이 점이 많이 아쉽고 아이들에게 미안한 마음이 들었습니다.

교생 실습을 하는 동안 정말 행복했습니다. ‘정말 특수교사가 되고 싶다. 아이들을 다시 만나야겠다.’는 다짐도 굳건히 할 수 있었고, 부족함이 많은 저를 늘 선생님이라 불러주고 밝게 웃어주는 아이들 덕분에 잊을 수 없는 5월이었습니다. 대구세명학교에서의 한 달은 평생 잊지 못할 추억이 될 것 같습니다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

학교 수업을 들으면서 수업 시연을 많이 해보는 것이 좋습니다. 40분 내내 다 하지 못하더라도 앞에 서서 수업을 해보는 것은 정말 중요합니다. 그래서 자신이 습관적으로 자주 사용하는 말이나, 목소리의 강도, 어조, 또는 손짓 등을 파악해서 고쳐야 할 점은 스스로 고치도록 노력해야 합니다.

또한 수업을 할 때 주어지는 40분이라는 시간 동안 교사 주도로 하여 교과서와 학습지만 활용하지 않도록 수업자료나 수업에서 활용할 재미있는 자료는 어디서 구할 수 있는지 등의 정보를 미리 알아두는 것이 좋습니다.

4. 비공식적으로 전달하고 싶은 실습관련 정보

현직 선생님과 학생뿐만 아니라 학부모와 실무원 선생님까지 존중하고 배우는 마음과 늘 밝게 인사하고, 지도 선생님의 말씀을 주의 깊게 들어 놓치는 부분이 없도록 하는 것이 좋습니다. 실습을 하면서 타 학교 교생들과도 친밀하게 지내는 것이 좋습니다. 그래서 서로 정보도 교류하고 공유하면서 좋은 관계를 쌓을 수 있습니다.

그리고 실습일지는 꼭 매일 쓰고 담임선생님께 바로바로 피드백을 받고 지도를 받는 것이 좋습니다. 일지를 잊지 않고 매일 써 오면서 성실한 이미지도 만들 수 있고, 자신에게도 나중에 한꺼번에 써서 힘든 일이 되지 않기 때문에 미루지 않고 매일 쓰는 것이 중요합니다.

5. 건의사항 (대학, 학과 등)

6. 교수-학습과정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)-용량이 클 경우는 반드시 알집파일로

파일 업로드: 6/9(화) 10:00am까지 학과홈페이지(기한 엄수 요망)

교육실습평가회 6/9(화) 17:00~19:00 (예정)