2015학년도 교육실습 기관 보고서

- 포항 명도학교 -

1. 실습기관 관련 정보

실습기간	2016년 5 월 2일 - 5월 27일		운영주체	사립
실습학교 개요	주 소	경북 포항시 북구 소티재로 133, 포항명도학교 (우현동)
	장애종별	지적장애, 청각장애
	학제편성(학급수)	36개 학급
	학 생 수	223
특이사항	포항시 유일한 특수학교

2. 주차별 실습내용 및 주요행사

1주차	학급 운영 및 수업 참관, 교육실습생 연수, 사례연구 시작
2주차	학급 운영 및 수업 참관과 일부 참여, 약안 작성하여 제출, 체육대회
3주차	학급 운영 및 수업 참여, 생활지도, 약안과 세안 작성하여 제출, 특수교사의 바람직한 자질 레포트 제출, 사례연구 제출
4주차	연구수업, 교생평가회, 교재교구 제출 및 전시회, 학교기업개관식, 소감문 제출, 학급게시판 정리

3. 해당학교 실습 시 꼭 기억해야할 점 및 유의사항

학교 전체적인 분위기와 교육실습 환경이 정말 좋았습니다. 한 가지 유의해야할 점은 교육실습을 하러 오는 학생이 많아서 전공이 초등이지만 중등을 맡게 된 경우가 있었습니다. 사전에 연락을 드려서 확인을 해보는 것이 좋을 것 같습니다.

2016학년도 교육실습 평가 보고서

학 교	포항명도학교	학 번	21342500	이 름	이 은 혜

1. 교생실습 기간 중 가장 즐거웠던 경험, 가장 힘들었던 경험, 가장 의미 있었던 경험

장애를 가진 아이들을 개인적으로 오랜 시간 만나오면서 아이들이 받고 있는 특수교육의 현장에 대한 궁금증과 기대가 많았었는데 이렇게 특수교육 현장을 한 달 동안 가까이에서 직접 경험해본 것은 저에게 정말 유익하고 값진 시간이었습니다. 학급이 어떻게 운영되고 있는지, 수업이 어떻게 이루어지고 있는지, 학생들의 생활지도는 어떻게 해야 하는지 등에 대해서 보고 배울 수 있었는데 그 중에 가장 즐거웠던 것은 학생들의 특성에 맞게 교육과정을 재구성하고, 교재교구를 제작하고, 실제로 수업해보는 것이 가장 힘들었던 시간이었지만 가장 즐거웠던 시간이었습니다. 열심히 준비한 만큼 학생들이 즐거워하고 수업에 적극 참여하는 모습을 볼 때마다 정말 기뻤습니다. 또한 체육실을 두려워하여 체육실 안으로 들어오지 못했던 학생을 도와 체육실에 적응할 수 있도록 한 경험은 정말 의미 있었던 경험이었습니다.

2. 교육실습 기간 중 배운 점, 소감, 반성 등 (자세히)

학교에서 특수교육이 어떻게 이루어지고 있는지를 전체적으로 배웠는데 연수를 통해서는 교육과정, 학사 운영 및 공문서 작성, 바람직한 교직 생활, 특수교사의 자질, 세안 및 사례 연구, 학생 생활 지도 방법에 대해 배웠습니다. 그리고 담임선생님 수업에 참관하여 그동안 이론으로만 배웠던 내용들의 실제를 배웠습니다. 이러한 수업 참관에서부터 시작해 직접 수업을 해보고 수업을 공개하는 시간도 가지면서 수업을 준비하고 구상하며 아이들의 특성에 맞게 교육과정을 재구성하며 지도안을 작성하는 모든 부분에 대해 배웠습니다. 그리고 무엇보다 그동안 학교에서의 여러 관계들에 대해 중요하게 생각했었는데, 특수교육 현장 속에서 선생님과 학부모님의 관계, 선생님과 학생과의 관계, 그리고 실무사 선생님과의 관계 등 수많은 소통의 관계를 보며, 많은 것을 배웠습니다.

이 번 한 달 동안의 실습을 통해 특수교사의 꿈을 더욱 구체적으로 그려볼 수 있었던 시간이었고, 앞으로 교사가 되기 위해 준비해야할 과정들을 더 즐거운 마음으로, 뚜렷한 목표를 가지고 임할 수 있을 것 같아 정말 좋았습니다.

3. 후배들에게 하고 싶은 당부의 말

먼저, 준비가 많이 된 것 만큼 가서 실습현장에서 더 많이 해볼 수 있고 배울 수 있기 때문에 초등특수교육에 대한 모든 것을 전반적으로 준비를 충분히 했으면 좋겠습니다. 그리고 실습기간을 편하게 보내기를 원하기 보다는 한 번 뿐인 실습기간을 최대한 활용하여 많은 것을 배우고자 하는 자세로 임했으면 좋겠습니다. 또한 배우는 입장에서 감사하는 마음으로 학생들과 선생님들께 열심히 하는 모습으로 보답했으면 좋겠습니다.

4. 건의사항 (대학, 학과 등)

4학년 이전에도 실습의 기회가 있었으면 좋겠습니다. 그런데 4학년 때도 물론 부족하지만, 그 전에는 더 특수교육에 대한 지식과 실력이 부족하기 때문에 학생들에게 직접 수업해보는 실습의 기회보다는 학교의 모습을 보고, 수업에 참관할 수 있는 시간들을 가질 수 있었으면 좋겠습니다.

5. 교수-학습과 정안 (세안: 대표수업 또는 공개수업용)

파일 업로드: 6/9(화) 10:00am까지 학과홈페이지(기한 엄수 요망)

교육실습평가회 6/9(화) 17:00~19:00 (예정)