경제학과 2013학년도 교육혁신사업 참가자 설문조사

대구대학교 경제학과

2013. 12. 27

I. 응답자 기초 사항

현재 학년은?

① 1학년  ② 2학년   ③ 3학년   ④ 4학년

학번(입학년도)은?

① 2013년  ② 2012년   ③ 2011년   ④ 2010년

⑤ 2009년  ⑥ 2008년   ⑦ 2007년   ⑧ 2006년 및 그 이전

성별?

① 남자  ② 여자

어느 교육혁신사업에 참가했는지? (복수응답 가능)

① 사업설명회  ② 여름방학 특강  ③ 취업 특강  ④ 서울 연수  ⑤ 학습동아리

여름방학 특강에 참가했다면, 어느 특강에 참가했는지? (복수응답 가능)

① STATA  ② 보고서 작성   ③ 논문 작성

학습동아리에 참가했다면, 어느 학습동아리에 참가? (복수응답 가능)

① 영어학습  ② 토론   ③ 공모전   ④ 방과 후 영어장문독해

II. 사업별 평가

여름방학 중 서울연수 프로그램

		최상	우수	평균	불만	최하
	대구-서울 (서울-대구) 이동	⑤	④	③	②	①
	서울 이동	⑤	④	③	②	①
	숙소	⑤	④	③	②	①
	식사	⑤	④	③	②	①
	팀(룸메이트) 배정	⑤	④	③	②	①
	회비	⑤	④	③	②	①
	개최 시기	⑤	④	③	②	①
	연수 기간	⑤	④	③	②	①
	운영(진행) 전반적 만족도	⑤	④	③	②	①
	한국은행 특강	⑤	④	③	②	①
	증권예탁결제원 특강	⑤	④	③	②	①
	동대문 시장 특강	⑤	④	③	②	①
	동대문 시장 견학	⑤	④	③	②	①
	경복궁 방문	⑤	④	③	②	①
	선배와의 대화	⑤	④	③	②	①
	세부 프로그램 전반적 만족도	⑤	④	③	②	①
	서울연수 프로그램 전체 만족도	⑤	④	③	②	①
	다음에도 참가할 의향	⑤	④	③	②	①

서울연수 세부 프로그램에서 가장 마음에 들었던 점은?

그 이유는?

서울연수 세부 프로그램들 중에서 가장 흥미가 덜 했던 것은?

그 이유는?

다음 연수에 꼭 포함시키고 (또는 추가하고) 싶은 프로그램이 있다면?

다음 연수의 더 나은 운영을 위해 보완해야 할 점이 있다면?

유사한 연수 및 견학 프로그램에 참여하는 경우, 개인적인 참가비를 낼 의향이 있는가?

① 있다   ② 없다

(더욱 알찬 프로그램을 마련하려면 돈이 더 들어간다는 점을 감안하여) 다음 번 프로그램에 참가하는데 개인적으로 참가비를 지불한다면 적정 수준은?

① 2만원 미만   ② 2~4만원   ③ 4~6만원    ④ 6~8만원   ⑤ 8만원 이상

STATA 특강 (전승훈·김형건 교수님 담당)

		최상	우수	평균	불만	최하
	학생들에게 필요한 내용이었나?	⑤	④	③	②	①
	강의교재가 흥미로웠나?	⑤	④	③	②	①
	실습 기회가 충분했나?	⑤	④	③	②	①
	강의 속도가 적절했나?	⑤	④	③	②	①
	강의 시간이 충분했나?	⑤	④	③	②	①
	피드백이 충분했나?	⑤	④	③	②	①
	특강 후 STATA를 이용한 통계분석 능력이 향상되었나?	⑤	④	③	②	①
	특강 참가 전반적인 만족도	⑤	④	③	②	①
	2014년에도 계속 참가할 의향	⑤	④	③	②	①

보고서 작성 특강에서 가장 마음에 들었던 점은?

그 이유는?

보고서 작성 특강에서 가장 마음에 들지 않았던 점은?

그 이유는?

보고서 작성 특강 (홍인기 교수님 담당)

		최상	우수	평균	불만	최하
	강의교재가 흥미로웠나?	⑤	④	③	②	①
	글쓰기 실습 내용이 적절했나?	⑤	④	③	②	①
	실습 기회가 충분했나?	⑤	④	③	②	①
	강의 속도가 적절했나?	⑤	④	③	②	①
	강의 시간이 충분했나?	⑤	④	③	②	①
	피드백이 충분했나?	⑤	④	③	②	①
	참여 후 자신의 글쓰기 습관에 변화가 생겼나?	⑤	④	③	②	①
	특강 참가 전반적인 만족도	⑤	④	③	②	①
	2014년에도 계속 참가할 의향	⑤	④	③	②	①

보고서 작성 특강에서 가장 마음에 들었던 점은?

그 이유는?

보고서 작성 특강에서 가장 마음에 들지 않았던 점은?

그 이유는?

논문 작성 특강 (김양희 교수님 담당)

		최상	우수	평균	불만	최하
	강의교재가 흥미로웠나?	⑤	④	③	②	①
	강의 내용이 유익했나?	⑤	④	③	②	①
	실습 기회가 충분했나?	⑤	④	③	②	①
	강의 속도가 적절했나?	⑤	④	③	②	①
	강의 시간이 충분했나?	⑤	④	③	②	①
	피드백이 충분했나?	⑤	④	③	②	①
	참여 후 자신의 글쓰기 습관에 변화가 생겼나?	⑤	④	③	②	①
	동아리 참가 전반적인 만족도	⑤	④	③	②	①
	2014년에도 계속 참가할 의향	⑤	④	③	②	①

논문작성 특강에서 가장 마음에 들었던 점은?

그 이유는?

논문작성 특강에서 가장 마음에 들지 않았던 점은?

그 이유는?

동아리 운영 – 영어학습 (홍인기 교수님 담당)

		최상	우수	평균	불만	최하
	영문법 교재	⑤	④	③	②	①
	영단어 교재	⑤	④	③	②	①
	지역별 팀 구성방식	⑤	④	③	②	①
	팀원들의 및 열성 및 참여도	⑤	④	③	②	①
	팀장의 운영방식 및 리더십	⑤	④	③	②	①
	모임 시간 및 빈도	⑤	④	③	②	①
	동아리 활동에 대한 학교 지원	⑤	④	③	②	①
	담당교수의 관리와 감독	⑤	④	③	②	①
	개인별 학습시간 및 노력	⑤	④	③	②	①
	동아리 참가 전반적인 만족도	⑤	④	③	②	①
	2014년에도 계속 참가할 의향	⑤	④	③	②	①

영어학습 동아리 활동에서 가장 마음에 들었던 점은?

그 이유는?

영어학습 동아리 활동에서 가장 마음에 들지 않았던 점은?

그 이유는?

본 동아리가 학생들에게 더 도움이 되기 위해 개선해야 할 사항(자유롭게 서술)

본 동아리 활동 중 가장 마음에 들지 않았던 점은? (자유롭게 서술)

동아리 운영 – 독서토론 (김양희 교수님 담당)

		최상	우수	평균	불만	최하
	시사토론(초기)	⑤	④	③	②	①
	3분 브리핑(후기)	⑤	④	③	②	①
	전체토론	⑤	④	③	②	①
	조별토론	⑤	④	③	②	①
	한일학생교류세미나	⑤	④	③	②	①
	담당교수의 지도와 운영방식	⑤	④	③	②	①
	멘토의 역할	⑤	④	③	②	①
	참여 학생들간의 관계	⑤	④	③	②	①
	전체 모임 개최 빈도 및 시간	⑤	④	③	②	①
	조별 모임 개최 빈도 및 시간	⑤	④	③	②	①
	토론 교재 선정	⑤	④	③	②	①
	전반적인 만족도	⑤	④	③	②	①
	다음에도 참가할 의향	⑤	④	③	②	①

독서토론 동아리 활동에서 가장 마음에 들었던 점은?

그 이유는?

독서토론 동아리 활동에서 가장 마음에 들지 않았던 점은?

그 이유는?

본 동아리가 학생들에게 도움이 되기 위해 개선해야 할 사항(자유롭게 서술)

본 동아리 활동 중 가장 마음에 들지 않았던 점은? (자유롭게 서술)

동아리 운영 – 통화정책 경시대회 및 자격증 준비반 (박승준 교수님 담당)

본인이 소속된 학습동아리는? ① 통화정책 경시대회 준비반 ② 자격증 취득

		최상	우수	평균	불만	최하
	한국은행 본선대회 참관	⑤	④	③	②	①
	운영방식	⑤	④	③	②	①
	구성원들의 열의 및 참여도	⑤	④	③	②	①
	모임시간 및 빈도	⑤	④	③	②	①
	학습자료 선정	⑤	④	③	②	①
	전반적인 만족도	⑤	④	③	②	①
	다음에도 참가할 의향	⑤	④	③	②	①

공모전 동아리 활동에서 가장 마음에 들었던 점은?

그 이유는?

독서토론 동아리 활동에서 가장 마음에 들지 않았던 점은?

그 이유는?

본 동아리가 학생들에게 도움이 되기 위해 개선해야 할 사항(자유롭게 서술)

본 동아리 활동 중 가장 마음에 들지 않았던 점은? (자유롭게 서술)

III. 종합평가

교육혁신사업을 처음 알게 된 계기는?

① 설명회를 듣고  ② 친구(선배·후배) 권유로   ③ 교수(조교) 권유로

④ 기타 (계기:                                                          )

교육혁신사업에 참여하게 된 목적은? (복수응답 가능)

① 전공 공부에 도움이 될 것 같아서	② 취업에 도움이 될 것 같아서
③ 전공·취업과 직접적인 관계는 없더라도 나의 발전에 도움이 될 것 같아서
⑤ 기타:

교육혁신사업에 참가한 뒤 만족도는?

① 매우 만족  ② 만 족   ③ 보 통    ④ 불만족   ⑤ 매우 불만족

참가 전 기대했던 것에 비해 참가 후 만족도는?

① 매우 기대 이상 ② 기대 이상 ③ 기대만큼 ④ 기대 이하 ⑤ 매우 기대 이하

내년도 교육혁신 사업을 위한 건의사항이 있다면? (복수응답 가능)

① 취업에 유용한 프로그램 강화	② 학습능력 향상 프로그램 강화
③ 자신감·책임감·리더십 등 인성 강화	④ 폭넓은 체험과 실습
⑤ 많은 학생들의 자발적 참여 유도	⑥ 소수 정예 중심 운영
⑤ 기타:

이번 교육혁신사업의 결실이 있습니까? 있다면 무엇입니까? (복수응답 가능)

① 자신감·책임감·리더십 등 인성 강화	② 경제학 지식이나 학습 노하우
③ 교수와 돈독해진 관계	④ 참여 학생들과 돈독해진 관계
⑤ 적성·진로를 좀 더 알게 되어서	⑥ 별로 없다
⑤ 기타:

기타 교육혁신사업의 개선에 도움이 될 만한 의견이 있으면 허심탄회하게 적어 주시기 바랍니다.