독도를 수호하기 위한 방안

독도교육에 관한 자료 조사-김성은

독도 교육주간 지정 및 활용

-실제 일본정부는 매년 3월말~4월초 교과서 검정 결과 발표(왜곡 서술) 등을 통해 독도 영유권 도발 심화 및 체계적 독도교육과 실천을 위한 활동 등을 주간 운영 중

-이에 대한민국 시·도 교육청도 지역 여건에 맞춰 4월 중 한 주를 독도교육 주간으로 선정하여 아래의 주요 내용이 반영될 수 있도록 자체운영계획을 수립

-독도교육 주간 중 1시간 이상 계기교육 실시

-정규 교과시간을 활용한 주제 중심의 독도교육 실시

-학교별 특성을 반영한 학생 참여 중심의 실천적 독도교육 실시

-독도체험관이 구축된 시·도에서는 독도체험관 체험활동을 적극 활용

이동식 독도체험시설 마련

-지역 간 독도체험 격차 해소를 위하여 농산어촌 등 체험시설이 상대적으로 부족한 지역을 중심으로 이동식 독도체험시설 구축 및 운영

-시·도의 지역 여건을 고려하여 자율적으로 세부 계획 수립 후 다양한 독도 체험활동 및 홍보 활동 전개

독도교육 연구학교 운영

-체험활동 중심의 독도교육 활성화를 위하여 학교 교육과정 전반에서 활용 가능한 실천적 독도교육 일반화 방안 마련 및 약 1년간 운영

-교과와 창의적 체험활동 등 교육활동 전반에서 통합적으로 독도교육을 실시할 수 있도록 독도 교육과정 편성 및 구성

-2015 개정 교육과정에 부합하는 학생 참여형 독도수업을 통해 생활 속 독도수호실천의지 함양

-독도체험관 등 지역사회의 독도체험 기반시설을 활용한 체험활동 중심의 독도교육 실시

-독도 관련 전문가 및 전문기관으로 구성된 협의체를 구성하여 컨설팅, 워크숍, 협의회 등 맞춤형 지원 강화

-연구학교 운영결과를 성과보고회 등을 통해 일반학교에 공유하고, 우수성과를 ‘독도교육 기본계획’에 반영

출처-

http://buseo.sen.go.kr/web/services/bbs/bbsView.action?bbsBean.bbsCd=94&bbsBean.bbsSeq=7280&ctgCd=199

독도교육의 보편화

-독도 교육이 특정 대상에게만 실행되는 것이 아닌 다양한 연령대에게도 의무화

국내 대학에 재학중인 유학생들에게도 실시

국민교육 프로그램

-재단법인 독도재단에서 현재 실행중인 이론교육 및 참여 프로그램(독도 골든벨)을 통한 독도에 대한 올바른 이해 및 관심 제고

-청소년, 일반(대학생) 등 다양한 연령층에게 독도를 간접 경험할 수 있는 장 마련

-학술 세미나를 적극 활용하여 세부적이고 전문화 된 독도 교육 실행

현장체험 프로그램

-다양한 계층에 독도탐방 기회를 제공함으로써 독도수호 의지 강화 및 국민들의 국토사랑 정신 배양

-독도사랑 캠프를 통하여 독도와 영토주권 수호에 관심이 있는 대학생들이 체계화된 독도 전문지식을 함양할 수 있는 교육프로그램을 마련

-전국 대학 독도 동아리 네트워크를 활성화하여 독도홍보 활동의 적극적인 참여방안 강구

-울릉도, 독도관련 역사와 문화, 자연 등을 체험하는 스토리텔링 학습으로 영토의 소중함과 독도수호에 대한 동기 부여

출처-http://www.koreadokdo.or.kr/sub12/01.asp

독도에 대한 학생들의 인식 수준 실태조사를 기반으로 눈높이에 맞는 독도 교육사업을 진행이에 교육 자체보다 실천에 초점을 맞춤(실천능력 함양)

-초, 중학교에 독도교육 관련 계기교육 자료를 보급하여 창의적체험활동 시간에 활용할 수 있도록 학교 지원

-경기도 내의 초, 중, 고등학교 100개교를 대상으로 찾아가는 독도사랑교육(학교를 방문하여 독도교 육 전문강사가 학생들에게 독도교육 실시)을 실시할 수 있도록 강사비 지원

-독도계기교육 시간에 활용할 수 있는 멀티미디어 교육자료를 초, 중, 고 33교에 보급

-독도의 날을 중심으로 독도사랑주간을 운영하여 독도주권의식 고취 다섯째, 독도 관련 시민단체와 협력하여 글짓기, 그림, UCC 작품 공모대회를 개최, 학생들의 독도에 대한 사랑 과 관심 제고

출처-https://www.epeople.go.kr/jsp/user/UserMain.jsp