졸업논문(이학사)

제목

사범대학 과학교육학부

물리교육전공

이 름

지도교수 ***

2012년  11월

대구대학교

목  차

제 1 장 서  론	4

제 2 장 본  론	5

1) ***	5

(1) ***	5

(2) ***	6

(3) ***	7

2) ***	8

3) ***	10

(1) ***	10

(2) ***	13

(3) ***	14

제 3 장 결  론	15

참고문헌	17

표/그림 목차

<표 1> ***…………………………… 8

<표 2>

1. 서 론

(1)

2. 본 론

(1)

3. 결 론

(1)

참고문헌

김왕동 (2011). 창의적 융합인재에 관한 개념 틀 정립

안철수 (2010). 21세기 융합의 시대를 살아가는 다섯 가지 마음가짐. 월간 혁신리더                 2010년 3월호.

한국산업기술진흥원 (2010). 2011 세상을 바꾸는 생각들 3

김권숙 최선영 (2012). 과학 기반 STEAM 프로그램이 초등과학 영재 학생들의 창의적 문제 해결력과 과학적 태도에 미치는 영향

교육과학기술부 (2011). 창의 인재와 선진과학기술로 여는 미래 대한민국.

금영충 배선아 (2012). STEAM교육에 대한 초등교사의 인식과 요구

한혜숙 이화정 (2012). STEAM교육을 실행한 교사들의 STEAM 교육에 관한 인식 및 요구 조사

이효녕 (2011). STEAM 교육 시행을 위한 미국의 STEM 교육 고찰. 월간과학창의 2월호, 월간과학창의사, 2011

권순범 남동수 이태욱 (2012). STEAM 기반 통합교과 학습이 초등학생의 창의적 인성에 미치는 영향.

손연아 정시인 권슬기 김희원 김동렬 (2012). STEAM 융합인재교육에 대한 예비교사와 현직교사의 인식분석

배선아 (20110). 기술기반 STEAM 교육이 중학생의 기술적 태도에 미치는 영향